PLANIFICACIÓN SEMANA SANTA


PLANIFICACION ABRIL NT1 – NT2



SEMANA SANTA




OBJETIVO:

Apreciar la importancia de valores tales como: La solidaridad, la Verdad, la Paz y la Justicia a través de la persona de Jesús.


FUNDAMENTACION:

Para promover la internalización de valores, es necesario brindarles a los niños/as la posibilidad de experimentar, en la vida el sentido y significado de accionesque puedan ser comprendidas, sentidas, vividas y reflejadas en la acción diaria, y nada mejor que a través de la persona de Jesús.


CONTENIDOS:

Vida, Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús.
Valores implícitos.

DURACION: 4 días.





Fecha de Inicio:
Fecha de Termino:
Curso: Kinder
Coeficiente Técnico: 1 Educadora de Párvulos/ 1 Asistente de Párvulos.

ÁMBITO DE EXPERIENCIA(NUCLEO)
EJE DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE ESPERADO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA METODOLOGICA/RECURSOS
EVALUACION
Relación con el Medio Natural y Cultural (Grupos Humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes).





Conocimiento del entorno social

Reconocer a través de imágenes y relatos sucesos y personas relevantes para la historia del mundo.

INICIO: Semotivará a los niños/as instándolos a realizar una lluvia de ideas con respecto a lo que conocen sobre la Semana Santa, las cuales se registrarán en un papelógrafo ubicado en un lugar visible de la sala. Luego se les invitará a escuchar la historia de la Vida, Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús.

DESARROLLO: Los niños/as, sentados en círculo escucharán con atención la narración apoyado porláminas, las cuales irán comentando a medida que transcurre el relato. Se realizará una ronda de preguntas relacionadas con el texto.

CIERRE: Se repartirá una lámina con imágenes alusivas, las que permitirán en forma libre para luego exponerla en el papel de trabajos de la sala. La Educadora irá monitoreando el trabajo apoyando a los más descendidos y tímidos.
- Papelógrafo
- Plumón
- Láminas conhistoria de Jesús.
- Lápices de clores.
- Lámina individual.
- Nombra personajes representativos.
Comunicación (lenguaje artístico).












Relación con el Medio Natural y Cultural (grupos Humanos, sus formas de Vida y acontecimientos relevantes).










Relación con el Medio Natural y Cultural (grupos Humanos, sus formas de Vida y acontecimientos relevantes).Formación Personal y Social (Autonomía)











Comunicación (Lenguaje Verbal).















Formación Personal y Social
(convivencia)
Expresión creativa.












Conocimiento del Entorno Social















Conocimiento del entorno SocialMotricidad













Iniciación a la Escritura















Formación Valórica.
Representar canción a través de juegos de expresión corporal.











Comprender el significado de algunas conmemoraciones de la Historia del Mundo.














Comprender el significado de algunas conmemoraciones de la Historiadel Mundo.




























Coordinar con mayor precisión y control tónico
Sus habilidades sicomotoras finas.










Representar gráficamente mensajes simples comunicando algo por escrito, utilizando con libertad algunos grafismos.












Apreciar la diversidad en las personas y sus formas de vida, manifestando interés yaceptación por sus expresiones, en un marco de respeto por las costumbres religiosas.
INICIO: Se rescatarán aprendizajes adquiridos a través de un diálogo, y se les invita a aprender una canción representativa de ésta celebración.

DESARROLLO: Con la ayuda de un puntero se realizará una lectura compartida de la canción “Yo te Alabo”. Luego cantarán junto con la Educadora, e irán realizando las...