planificación unidad didáctica, historia sexto básico,

bialeenasPlanificación unidad didáctica
Asignatura: hisoria geofrafia y cssociales
Nivel: sexto basico
Semestre: SEGUNDO
Título unidad didáctica: democracia y participación.
Total Horas: 25Objetivo o propósito general de la Unidad:
Reconozcan las características políticas, sociales y económicas del periodo del siglo xix y xx.-
Habilidad(es)
Caracterizar explicar dar ejemploscomparar considerar comprender trabajar en equipo informarse y opinar
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1
Oa 6 a 9 historia
Actitud(es)
Establecer lazos de pertenencia..
Demostrarvalorización por la democracia..
Respetar y defender la igualdad de los derechos..
Participar solidaria y responsablemente..


Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2
Oa 17 oa 21 oa 26 formacion ciudadanaObjetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3


Conocimiento(s) previo(s)
Contenido(s)
Actividad(es) genérica(s)
Indicador(es) de evaluación o logro
Tiempo estimado
Conformación del territorio.Principales aspectos que difinieron el periodo de riqueza gracias al salitre.


Investigar sobre los asentamientos salitreros y representar como vivian. ( obra de teatro)
Grupo, recopilan imágenesy crean un collage sobre la cuestión social en chile, luego lo exponen.


-Dan ejemplos del tipo de asentamientos que se crearon en el norte para explotar el salitre.

Describen, apoyándose enimágenes y testimonios, la “cuestión social”, y formulan opiniones informadas sobre el tema

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avances en educación y aspectos culturales del siglo XIX.
hitos y procesos de la organización dela república

Procesos de independencia de Chile;

Progresiva democratización de la sociedad en el siglo xx

-Investigan sobre las principales transformaciones culturales ocurridas durante lasegunda mitad del siglo XX y elaboran una revista considerando cine,radio televisio, etc.
-Indagan sobre la participación de la mujer en el s,xx y elaboran una carta al director donde reiindican los...