Planificación unidad

Planificación de Unidad

Profesor : Felipe Aroca Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Establecimiento : Público y estatal Curso : 4° Medio
Unidad temática : Textos no literariosFecha :
Unidad de aprendizaje: “El multi-mundo tras las líneas” Horas: 42 hrs. pedagógicasObjetivos Transversales de Aprendizaje:
Valorar la necesidad de discriminar la intención presente tras los discursos emitidos en laesfera pública.
Comprender la multi-modalidad como forma expresiva hegemónica en la sociedad actual.
Comprender la relación entre el discurso y la formación social e ideológica de los individuos.Comprender la importancia de ser críticos frente a los mensajes a los que se accede intencional o casualmente.

Objetivos de Aprendizaje:
Analizar críticamente los mensajes de los medios decomunicación, evaluarlos en relación a los propios objetivos y valores y formarse una opinión personal sobre dichos mensajes.
Comprender críticamente diversos tipos de textos multimodales presentes en laesfera pública del discurso.


Conocimientos: El texto multimodal como texto no literario y forma del discurso público.

Habilidades: Comprensión lectora crítica, producción de textosmultimodales, exposición oral y escrita.

Actitudes: Valoración de la importancia de ser críticos y reflexivos frente a los mensajes consumidos.

Aprendizajes Esperados
Secuencias Didácticas EspecíficasEstrategias Didácticas
Evaluación

1. Comprenden el significado de texto multimodal a través de la creación de diversos mensajes.

2. Infieren sobre el sentido local y global de los mensajesemitidos a través de textos multimodales.

3. Producen textos multimodales de diversa naturaleza.

4. Editan sus producciones multimodales.

5. Presentan, en un plenario, sus diversas producciones...