PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS

PLANIFICACIÓN Y
ESTRATÉGIAS
 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
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Esquema
Importancia
Programación de actividades
Participación
Clima institucional

Integrantes:
 Valverde Paccsi Veronica
Reyes Sánchez María
 Arias Flores Adelita

PRESENTACIÓN

ESQUEMA

P
E
I

IMPORTANCIA

 I. DATOS INFORMATIVO DEL CENTRO EDUCATIVO
II. FUNDAMENTACION LEGAL
III. IDEAS RECTORAS
IV. DIAGNOSTICOESTRATÉGICO
V. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
VI. PROYECCIÓN ESTRATEGICA
VII. MONITOREO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN ESTRATÉGICO

Es un documento que contiene información referidas a
identificar los problemas ynecesidades pedagógicas y
administrativas ( gestión) de un centro educativo, que permite
a los agente de un centro educativo ( directivos, profesores,
alumnos, padres de familia) y representantes de lacomunidad local.

COMISIÓN O
COMITÉ CENTRAL

PROGRAMACIÓN
DE
ACTIVIDADES

COMISIONES DE
TRABAJO

EQUIPOS DE
TRABAJO

REUNIONES O
SESIONES DE
TRABAJO

Son los responsables de la conducción y
orientaciónde los procesos de elaboración y
evaluación del PEI. Este equipo debe estar
constituido por los agentes propios de la IE.

Cada una de estas comisiones serán responsables
de definir o desarrollar losaspectos de diagnostico
(interno y externo), direccionamiento estratégico
(definir la misión, visión, objetivos y metas
institucionales), las propuestas estratégicas.

Son los responsables deidentificar, sistematizar,
analizar e interpretar la información requerida para
cada una de las actividades especificas o
proyectos estratégicos previstos en el PEI.

Se realizan a través de las comisiones ygrupos
de trabajo para tratar lo referente a sus
responsabilidades.

TALLERES
METODOLÓGICOS

PROGRAMACIÓN
DE
ACTIVIDADES

FOROS
DE
OPINIÓN

EVALUACIÓN

Se
realizan
para
tratar
lo
concerniente a laidentificación,
sistematización,
análisis
e
interpretación de información.

Se
realizan
para
tratar
lo
concerniente a la identificación,
sistematización,
análisis
e
interpretación de información.

Se...