Planificación Y Programación Educativa
Páginas: 4 (967 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2012
Planificación y programación
Introducción
Siendo conscientes de nuestra labor de educadores debemos saber con certeza, que nuestro trabajo no puede ser libre y espontáneo, sino que debe estarcorrectamente planificado y programado, para poder llegar a conseguir unos objetivos, previamente fijados y marcarnos un itinerario para reflexionar y actuar.
Por eso debemos programar, porque laprogramación es un sistema de trabajo, que nos permite saber con certeza que objetivos queremos conseguir y que camino vamos a seguir para llegar a cumplirlos, de una forma completamente organizada.
Laprogramación, tiene que ser un instrumento a nuestro servicio, que nos facilite seguir un camino correcto a la hora de realizar las actividades, encauzándolas para lograr un fin previamente establecido.Tampoco hay que ver la programación como algo aburrido, sino como una posibilidad de poder poner en común con el resto del equipo nuestras ideas y explotar nuestra creatividad, y proponer unosobjetivos y valores a los cuales se quiera llegar con el grupo.
Proceso a seguir para planificar un proyecto
• Elaboración:
La elaboración es posiblemente el paso más importante de laplanificación, ya que en éste, se formula de manera clara y concreta el proyecto que se pretende realizar.
Es importante para esto, analizar nuestro entorno, para poder trabajar problemas de nuestra sociedad ypoder educar en unos valores.
Lo principal para la elaboración de la planificación, es plantear unos objetivos generales a los que queramos llegar con el grupo, utilizando los medios que tengamos anuestro alcance y poder plantear también una serie de objetivos específicos que queramos conseguir y que nos lleven a un objetivo global o que creamos que son importantes conseguir y transmitir algrupo.
• Ejecución:
Debemos, lógicamente, determinar que acciones realizaremos en cada momento, es decir, programar la acción, crear un planning de las actividades que vamos a realizar y los...
Introducción
Siendo conscientes de nuestra labor de educadores debemos saber con certeza, que nuestro trabajo no puede ser libre y espontáneo, sino que debe estarcorrectamente planificado y programado, para poder llegar a conseguir unos objetivos, previamente fijados y marcarnos un itinerario para reflexionar y actuar.
Por eso debemos programar, porque laprogramación es un sistema de trabajo, que nos permite saber con certeza que objetivos queremos conseguir y que camino vamos a seguir para llegar a cumplirlos, de una forma completamente organizada.
Laprogramación, tiene que ser un instrumento a nuestro servicio, que nos facilite seguir un camino correcto a la hora de realizar las actividades, encauzándolas para lograr un fin previamente establecido.Tampoco hay que ver la programación como algo aburrido, sino como una posibilidad de poder poner en común con el resto del equipo nuestras ideas y explotar nuestra creatividad, y proponer unosobjetivos y valores a los cuales se quiera llegar con el grupo.
Proceso a seguir para planificar un proyecto
• Elaboración:
La elaboración es posiblemente el paso más importante de laplanificación, ya que en éste, se formula de manera clara y concreta el proyecto que se pretende realizar.
Es importante para esto, analizar nuestro entorno, para poder trabajar problemas de nuestra sociedad ypoder educar en unos valores.
Lo principal para la elaboración de la planificación, es plantear unos objetivos generales a los que queramos llegar con el grupo, utilizando los medios que tengamos anuestro alcance y poder plantear también una serie de objetivos específicos que queramos conseguir y que nos lleven a un objetivo global o que creamos que son importantes conseguir y transmitir algrupo.
• Ejecución:
Debemos, lógicamente, determinar que acciones realizaremos en cada momento, es decir, programar la acción, crear un planning de las actividades que vamos a realizar y los...
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