Planificador Quimico
1) Dibujar una V, así :
2) La parte de la izquierda se refiere a lo conceptual (pensamiento), la parte de la derecha se refiere a lametodología (acción) y en el medio va la pregunta clave central ¿Qué quiero conocer?
De esta manera la V queda así :
Conceptual Pregunta clave Metodología
¿Qué quieroconocer?
3) La parte conceptual y la metodológica constan de los siguientes puntos, los que deben estar presentes en la V:
Teoría
¿Por qué sucede?
Explicarlo de manerarazonada, si hace falta se utilizará modelos mentales de los fenómenos y los objetos. Conocimientos previos, supuestamente ya asumidos y empleados.
Principio o leyes
¿ Cómo sucede el fenómenoestudiado?
¿De qué manera funciona?
Argumentar a partir de las regularidades observadas. Criterios de orden, de clasificación.
Conceptos relacionados
¿Cuáles son los conceptos claves involucrados?Palabras que representan los fenómenos y objetos más importantes
Conclusión
¿ Qué puedo afirmar?
Conclusiones extraídas de los datos y transformaciones
Registros y transformacionesde Datos
¿ Qué mido directamente?
Cálculos y representaciones gráficas y /o tablas realizadas a partir de los datos
Procedimientos
¿Qué cambios introduzco para observar el fenómeno?
Pasos quesigo para realizar la experiencia
En la intersección de la V van:
Fenómenos, objetos o acontecimiento a observar o estudiar
¿ Que fenómeno o acontecimiento estudio u observo?
Objetos queutilizo y cómo los dispongo
4) Se completa la V con todas sus partes, quedando así :
CONCEPTUAL METODOLOGIA
Pensamiento PREGUNTA CLAVE Acción
2) ¿Qué quiero conocer?
7) Teoría 8)Conclusión
¿Por qué sucede? ¿Qué puedo afirmar?
Explicarlo de manera razonada Conclusiones extraídas de los
si hace falta utilizar modelos datos y sus transformaciones
mentales de los...
Regístrate para leer el documento completo.