Planificando Geometria

Actividad para trabajar “el espacio” desde el juego:
“juego de la Jaula del Buitre”

* Lugar: espacio amplio, como el patio o el sum del jardín.
* Trazar un cuadrado de 2, 50 metros delado aproximadamente.
* Un alumno, “el buitre” se halla en el interior y defiende su jaula (el cuadrado)
* Los demás compañeros, están alrededor de la jaula (de la cual el buitre no puede salir)y lo provocan entrando de vez en cuando, pero corriendo su propio riesgo, pues si el buitre los toca quedan “muertos” y eliminados del juego.
* El juego puede seguir hasta que el buitre hayacapturado 3 o 4 “presas” (nuemero variable). Después se cambia el buitre.
Este juego tiene como objetivo pedagógico los siguientes aspectos:
* análisis del espacio
* nociones de interior yexterior.

Para ampliar sobre estos aspectos; Adriana Gonzales y Edith Weinstein plantean que los niños del jardín de infantes al tener un carácter de sincretismo sobre los objetos que se encuentran enel espacio, suelen fijar la atención sobre un solo aspecto del objeto y no de las particularidades que lo complementan; para que puedan lograr esto, es necesario que el docente interfiera. Ellassostienen que debe enseñarse, de a poco. ¿Cómo? Haciéndoles tomar conciencia de esas categorías, de esos “otros” aspectos, que sin darse cuenta, muchas veces las utilizan a diario; pero obviamente nosiempre en forma consciente ni sistemática.
En cuanto al objeto se refieren; consideran que esas categorías son tres:
* La interioridad: en esta categoría encuentran las nociones de “dentro”, “adentro”“en el interior”, etc.
* La exterioridad: en esta categoría encuentran las nociones de “fuera de”, “afuera”, “al exterior”, etc.
* La delimitación: por ultimo en esta categoría encuentran lasde “extremidad”; “final”, “limite”, “perímetro”, “a lo largo de”, “alrededor de”, etc.

…Percibir un objeto es distinguir lo que es de lo que no es…

Bibliografia:

* Diseño curricular...