Planificar

Educación Parvularia
segundo ciclo


Ambiente de Aprendizaje - Espacio

- El ambiente debe proveer de experiencias y oportunidades de
aprendizaje significativo.
- Se debe seleccionar,organizar, distribuir e implementar el espacio, para
el desarrollo del currículum.
- La sala de actividades debe ser un lugar acogedor que permita:
Luz natural
Mobiliario acorde a la edad del grupoAcceso a instalaciones higiénicas
Muebles a la altura de los niños
Materiales de trabajo a la altura de los niños
Material de trabajo acorde a edad
Paneles
Espacio de comunidad (para círculo,lectura, etc.)
- Un espacio adecuado que los proteja de situaciones ambientales (sol, frio,
etc.)

Interacciones

- Espacio de relación basado en el respeto
- Espacio de comunicación constantePara Armas, R. F. (1988) la concepción del hombre está
firmemente arraigada en las siguientes creencias:
Creer en:
• La bondad del ser humano, en su capacidad de dar amor.
• La tendencia natural ybiológica del ser humano hacia su
autorrealización.
• El respeto a la dignidad humana.
• El ser humano como aprendiz activo a lo largo de su vida,
director y ejecutor de sus acciones.
• El serhumano como sujeto responsable de cuanto siente y
hace.
• La potencialidad del ser humano para construir una sociedad
democrática.(pág. 70).

Evaluación

-

Se debe planificar el “Cómo y el Qué”evaluamos
Se evalúan los avances de los niños acorde a aprendizajes esperados.
Deben ser coherentes con sus nivel / edad.
Se evalúa además: actividades, adultos, rutina y espacio.

Rutinadiaria

- La creación de una rutina permite que los niños se familiaricen con
actividades, espacios y situaciones.
- Desarrolla la autonomía y la confianza.
- Permite responder a todas la necesidadese intereses del grupo.

1- “Espacio para Armar, Desarmar y Construir”: Es el espacio en la cual se tiene las
oportunidades para explorar y manipular diferentes objetos, la organización de los...