PlanificcaionDeDibujo

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CALAZACÓN
PLANIFICACIÓN ANUAL POR COMPETENCIAS

1.         DATOS INFORMATIVOS:
 
            Área:                             INSTRUMENTAL
            Asignatura:                   DIBUJO
            Año:                              PRIMERO BACHILLERATO                  Paralelo: “C”
            Profesor (s):                 Ing. RITA FERNANDEZ B.
            AñoLectivo:                 2012-2013

2.         CARACTERIZACIÓN DEL ÁREA O ASIGNATURA:
El Dibujo técnico permite expresar el mundo de las formas de manera objetiva. Gracias a esta función comunicativa podemos transmitir, interpretar y comprender ideas o proyectos de manera objetiva y unívoca. Para que todo ello sea posible se han acordado una serie de convenciones que garanticen su objetividad yfiabilidad.
El Dibujo técnico, por tanto, se hace imprescindible como medio de comunicación en cualquier proceso de investigación o proyecto tecnológico y productivo que se sirva de los aspectos visuales de las ideas y de las formas para visualizar y definir lo que se está diseñando, creando o produciendo
En el desarrollo del currículo, además de la realización de actividades en láminas por partede los alumnos, adquieren un papel cada vez más predominante las nuevas tecnologías, especialmente la utilización de programas de diseño asistido por ordenador.
Es necesario, por tanto, incluirlo en el currículo no como un contenido en sí mismo, sino como una herramienta más que ayude a desarrollar alguno de los contenidos de la materia, sirviendo al mismo tiempo al alumnado como estímulo ycomplemento en su formación y en la adquisición de una visión más completa e integrada en la realidad y en las posibilidades de la materia de Dibujo técnico.

3.         OBJETIVOS DEL ÁREA Y DEL AÑO:

Considerar el dibujo técnico como un lenguaje objetivo y universal, valorando la necesidad de conocer su sintaxis para poder expresar y comprender la información. Utilizar adecuadamente y con ciertadestreza los instrumentos y terminología específica del dibujo técnico. Valorando  la importancia que tiene el correcto acabado y presentación del dibujo en lo referido a la diferenciación de los distintos trazos que lo configuran.


4.       COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL ÁREA O ASIGNATURA.
 
COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Integra los conocimientos que la materia de DibujoTécnico proporciona para transferirlos a otras materias, a la vida cotidiana o a procesos de investigación científicos, artísticos o tecnológicos.
Utiliza adecuadamente y con cierta destreza los instrumentos y terminología específica del dibujo técnico.
Valora  la importancia que tiene el correcto acabado y presentación del dibujo en lo referido a la diferenciación de los distintos trazos que loconfiguran.

       Aplica los aspectos básicos del dibujo, mediante el uso correcto de los instrumentos.
       Construye correctamente figuras geométricas y establece su equivalencia.
       Usa modelos para representar  escalas adema reconoce, identifica y aplica  correctamente las escalas.
       Aplica las normas de acotación.
       Sigue ordenadamente instrucciones para la realización deprocesos gráficos.


5.       BLOQUES DE CONTENIDOS:

UNIDAD  1:    INTRODUCCION A LA APLICACIÓN DEL DIBUJO
CONCEPTUALES
PROCEDIMETALES
ACTITUDINALES
-          Dibujo Técnico.
-          Uso y manejo de instrumentos de trazo y medición.
-          Tipos y calidad de línea.
-          Rotulación.
  Investigación bibliográfica acerca de la definición de dibujo técnico y la utilización deinstrumentos.
  Ejercicios de rotulado.
  Realización de ejercicios propuestos donde se utilicen los instrumentos de dibujo
  Utilización de los lápices en líneas a mano alzada
  Valora la importancia de dibujo.
  Reconoce y genera ejemplos  de dibujo técnico

UNIDAD    2.-EQUIVALENCIAS DE FIGURAS PLANAS
CONCEPTUALES
PROCEDIMETALES
ACTITUDINALES

-          Cuadrados
-          Rectángulos...