Planificcion

Páginas: 3 (723 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2015
CENTRO: LICEO ROMAN B. DE CASTRO
CICLO: 2
CURSO: 3ero.
ESPACIO CURRICULAR: INFORMATICA
TIEMPO: 5 MESES
PROFESOR: ODALIS ARIAS

FUNDAMENTOS:
La informática es una herramienta que utilizadacorrectamente, puede ser un recurso que ayuda a mejorar la calidad de enseñanza en las distintas áreas y en sus aspectos interdisciplinarios. La informática nos permite fomentar un análisis crítico, sobre lastecnologías y su impacto tanto en la vida social, como en la naturaleza (Medio Ambiente). La enseñanza de la informática en la escuela, nos faculta para formar ciudadanos capaces de integrar de formasaludable estas tecnologías a su vida cotidiana y les permitirá valorar el aporte de éstas, para las actividades tradicionales, para encontrar nuevas formas de realizarlas y para las nuevas tareasprofesionales.

COMPETENCIA:
Desarrollar capacidades que le permitan el uso eficiente de la PC, para resolver de modo autónomo situaciones problemáticas que se le presenten.

OBJETIVOS GENERALES:
Usar lacomputadora para poder ordenar, analizar, operar, crear, almacenar, disertar, imprimir y descubrir las posibilidades que nos brinda la PC para el aprendizaje. Despertar en los alumnos el espíritucrítico para utilizar la computadora en el procesamiento de textos, en la elaboración de publicaciones, en la búsqueda y el comunicación de información, Utilizar a la computadora como una herramienta útilpara trabajar en equipo. Profundizar sobre opciones más avanzadas en el uso de las aplicaciones aprendidas para la elaboración y desarrollo de trabajos preestablecidos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
EJENº 1: Introducción a la Informática
Historia de la informática. Conceptos básicos. (hardware, software, bit, byte, clasificación). Sistemas operativos y base de datos.

EJE Nº 2: Procesador de textoComparación entre diferentes productos. Barra de herramienta Dibujo: descripción, auto formas, color de relleno, color de línea, sombra, sombra en 3D, cuadro de texto, Word, estilos de líneas,...
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