Planilla de observacion de clases_Practica II

Instituto de Educación Superior N° 6001 - “Gral. Manuel Belgrano”
"Profesorado de Educación Secundaria en la Modalidad Técnico Profesional en
Concurrencia con Título de Base”
Práctica Docente IIInstrumento para Observaciones de Clase

Docente Evaluado:
Escuela:

Curso:

Tema de la Clase:
Fecha:

Duración:

Observador:
Código de Valoración (Seleccione con una x)
I- Inadecuado II – Aceptable III –Distinguido IV - Excelente

Criterios

Indicadores
1- Denotan planificación y propician el autoaprendizaje.

Estrategias de
Enseñanza /
Aprendizaje

2- Incluyen la implementación de método expositivoy/o por
descubrimiento.
3- Resultan creativas, novedosas y significativas para los
estudiantes.
4- Incorporan el uso eficiente de las TIC.
5- Presenta y propone el plan de trabajo y explica sufinalidad, evidenciando la importancia y contribuciónal perfil
profesional previsto en el diseño curricular.

Motivación inicial de 6-Relaciona adecuadamente el nuevo contenido con el de clases
losestudiantes
pasadas o el de otras asignaturas.
7-Plantea situaciones introductorias previas al tema que va a tratar
(indagación, lluvia de ideas, lecturas, videos, etc.
8-Mantiene el interés de los alumnospor las temáticas abordadas.

Motivación a lo largo
9-Demuestra la significatividad de los contenidos expuestos,
del proceso
su importancia y aplicabilidad

Desarrollo de los
contenidos
(Conceptos,Procedimientos y
Actitudes)

10-Relaciona los temas y las actividades con los intereses y
conocimientos previos de los estudiantes.
11-Facilita el aprendizaje de nuevos contenidos a través de los pasosnecesarios: intercala preguntas aclaratorias, sintetiza, realiza mapas
conceptuales, esquemas, ejemplifica.
12- Contesta dudas en el momento.
13- Utiliza vocabulario específico de la asignatura.
14-Elige actividades que promueven la transferencia de los
nuevos conocimientos a situaciones de la vida real.
15- Selecciona actividades coherentes con los objetivos, que
promueven el pensamiento...