planillas

PLANIFICACIÓN PERIODICA
PROFESOR: GALLARDO, JOHANA
CICLO: 1º
CURSO: 3º
ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGÍA
EXPECTATIVAS DE LOGRO: Diferenciaran los procesos de producción y sus pasos.
EjeAprendizajes Acreditables
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales
Contenidos
Actitudinales
Indicadores
de logro
Recursos
Evaluación
Actividades
Estrategias
Tiempo



Los procesosde producción y sus pasos

Identificar dentro del ambiente artificial los procesos de producciones más sencillos.




Procesos productivos.
Pasos del proceso productivo

Reconocimiento delos distintos pasos del proceso productivo
Elaboración de juicios éticos en relación con la adopción y el desarrollo de tecnología.
Representación de producto de procesos a través de distintos modosde comunicación (verbal, oral y escrita, gestual y gráfica)
Identificación y análisis de los productos tecnológicos del entorno inmediato.

Valoración de la importancia que tiene los procesosproductivos en la sociedad.
Responsabilidad en presentación de los trabajos en tiempo y en forma, corrección, precisión y seguridad en la defensa de sus argumentos.
Respetar las opiniones de los demás..

Identifica un proceso productivo
Reconoce los distintos pasos de un proceso productivo
Identifica los pasos de un proceso de producción sencillo
Realiza procesos de produccionessencillos.



Profesor:

Selección de textos por el profesor, libros.

Alumnos:

Cuchara, azúcar, naranja, vaso, exprimidor, plasticola.

Trabajo en clase.
Trabajos individuales y grupales.Jerarquizar pasos del proceso productivo.
Seleccionar pasos del proceso productivo.
Vivenciar-interiorizar procesos productivos.
Manipular productos para la realización de un proceso productivo.Representar pasos de un proceso productivo

Expositivo
Diálogo
Experiencias.
Discusión
Demostración
Interrogativa
Argumentación





7º clases

ANÁLISIS DE PRODUCTO
PROFESOR:...