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Jardín de Niños “Heber Soto Fierro” 3° “B”
Lista de Cotejo
Campo Formativo: Lenguaje y comunicación
Aspecto: lenguaje escrito
Nombre del alumno
Expresa ideas gráficamente
Identifica elsentido de la escritura
Realiza correcciones al texto que dicto a la maestra
Crea colectivamente, cuentos, versos etc.
Arturo
X
X
X
X
Roberto
X
x


Ángel
X
X
X
X
Jonathan
X
XClaudio
X
X


Carlos
X
X
X

Montserrat
X
X


Mía
X
X


Camila
X
X


Danna
X
X
X
X
Jimena
X
X


Dana
X
X


Paloma
X
X


Geraldine
X
X
X
x
Michelle
XSamantha
X



Sheily
X
X


Audrey
X
X
x

Adán A.
x
x












Jardín de Niños “Heber Soto Fierro” 3° “B”
Escala de Rango
Campo Formativo: Pensamiento matemático1: Deficiente
2: Suficiente
3: satisfactorio
4: Excelente


Jardín de Niños “Heber Soto Fierro” 3° “B”
Rubrica
Campo Formativo: Exploración y conocimiento de mundo
Aspecto: Mundonatural
Rango
Criterios
1
Deficiente
2
Suficiente
3
Satisfactorio
4
Excelente
Formula suposiciones
No lo logra
Lo logra con dificultad
Lo logra satisfactoriamente
Lo logra correctamenteBusca respuestas a problemas
No tiene contestación completa
Contestación incompleta
Contestación con comprensión
Contestación con ideas claras
Usa medios para registrar información
Omite puntosimportantes
Identifica elementos importantes
Registra elementos importantes
Identifica y registra elementos importantes
Participa en acciones de cuidado del medio ambiente
Realiza accionesinadecuadas
Realiza acciones incompletas
Realiza acciones correctas y completas
Realiza acciones y promueve cambios











Jardín de Niños “Heber Soto Fierro” 3° “B”
Guía de observaciónCampo Formativo: Desarrollo físico y salud
1. ¿Utiliza más de dos movimientos juntos a la vez?
Con mucha dificultad pero lo logran
2. ¿Usa estrategias para reducir el esfuerzo físico?
Aun les...