plano

UNIDAD DIDÁCTICA

ÁREA CIENCIAS SOCIALES GRADO séptimo

DESEMPEÑO: Identifica aspectos importantes para el desarrollo de Bogotá
EVIDENCIAS:
1. Genera un plande desarrollo en donde se redescubra y renueve el centro de la ciudad, en donde se pueda reducir las brechas sociales en la ciudad, la segregación social y acabar con el modelo de ciudaddepredadora del medio ambiente. 

REFERENTES DISCIPLINARES
COMPETENCIA
SABERES DISCIPLINARES
TIEMPO

Histórico – Cultural
Ético- Político
Espacio- Ambiental

ARGUMENTATIVA
INTERPRETATIVAPROPOSITIVA



CÁTEDRA- Bogotá
TEMA: Bogotá Región




6 Horas

GUIÓN:
RECURSOS:

Título: Nueva Reforma Al Plan De Desarrollo De Bogotá.

pregunta problémica:¿Cómo elaborar un plan de desarrollo que sea modelo de
fortalecimiento para reconciliarnos con la región de Bogotá?

Actividades sobre la pregunta problémicaRealizar la siguiente lectura: http://www.bogotahumana.gov.co
Observar el video: http://www.youtube.com/watch?v=62iKYTmhFLo

Ámbito Conceptual
Realizar un mapaconceptual sobre los aspectos más importantes propuestos en el Plan de desarrollo 2012-2016 de Bogotá.

Actividades de contexto (conocimiento previos)
Traer de casa diferentes fotos que conserven losfamiliares de
diversos sitios y épocas de Bogotá. Socializar.
De acuerdo al video identificar falencias en la región de Bogotá.
http://www.youtube.com/watch?v=wuumSB63-DU




Actividades deexperiencias (Actividad de aula)
Cartografía de Bogotá. D.C.
Desde Google Earth realizar el recorrido del rio Bogotá. Ubicando los
municipios que recorre hasta sudesembocadura.
earth.google.com/‎


Actividades de reflexión (Aplicación en su proyecto de vida).
De acuerdo a su plan de desarrollo, relacionar la Bogotá de hace 50 años a la actual...