Plantación de preescolar

DSITUACIÓN: VIVAMOS CON VALORES

CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES

Competencia: Acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todostienen los mismos derechos y también que existen las mismas

responsabilidades que deben asumir.

Materiales:

Libros, grabadora, video

Actividades:

- Establecer Reglas de respeto hacia loscompañeros y compañeros. Inventar una rima sobre el valor d...el respeto.

- Elaborar pancartas sobre el respeto (por equipo)

- Contarlas y colocarlas en lugares estratégicos

- Colocar el cuentoel niño de color

- Pasarles películas sobre el tema

- Comentarios

- Escribir los protagonistas para fomentar los valores del jardín.

- Dramatizar el cuento del mugrosito con títeres.

-Escribir una promesa de respeto con los compañeros y firmarlas de compromiso. Escuchar música y compartir.

- Realizar diversas actividades para fomentar el respeto a la individualidad

Tema:Medio Ambiente
Competencia: reconoce que los seres humanos somos distintos que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad
Aspecto: cultural y vida social
Propósito:reconozcan a las personas tenemos rasgos culturales distintos lengua tradiciones, formas de ser y de vivir; compartan experiencias de su vida familiar y se aproximen al conocimiento de la cultura propiay de otras mediante distintas fuentes de información (otras personas, medios de comunicación masiva a su alcance; impresos y eléctricos)
Situación didáctica
Analítico/ sintético
Juego
“reconoce aun amigo”
Secuencia didáctica

1.-se comienza preguntando a los alumnos ¿Cómo son? ¿De donde vienen? Y ¿Dónde nacieron?
2.-porteriormente se realizara dos filas para que así se puedan ver defrente y empiecen a tocar su cara y ropa
3.-se le tapara los ojos para que así pueda reconocer a sus amigos
4se preguntara al niño si pudo reconocer o a quien pudo identificar de sus compañeros...