Plantamiento de pifi

Construcción del proyecto Integral Formativo de Investigación (P.I.F.I)

Instructivo para estudiantes y docentes





Eric Guevara Redondo
Coordinador






FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
FACULTAD DE INGENIERIAS
SEDE VALLEDUPAR
2012-1

INTRODUCCIÓN

C
uando se habla de investigación se hace referencia no sólo a hacer investigación en su sentidomás estricto, sino también por lo menos, a ser capaz de manejar la investigación y de utilizarla pertinentemente en la educación. La investigación formativa surge de la necesidad de ligar el quehacer pedagógico desde el aula con el proceso de investigación, asumiéndola no como una excusa para lograr la misión sustantiva de investigar que tiene la universidad, sino como una herramienta para adquirirla destreza necesaria para llegar a ejercitar la investigación aplicada. Por tanto, ambos tipos de investigación, suponen la toma de consciencia y el fomento de la cultura investigativa.
Se establece PIFI, como el Proyecto Integral Formativo de Investigación de la Fundación Universitaria del Área Andina, Sede Valledupar encaminado a fortalecer la investigación formativa, entendida como unapráctica investigativa, que permite que el estudiante incursione en el mundo científico y disciplinario de manera creativa, pedagógica y responsable.










COMO HACER EL PIFI
Proyecto Integral Formativo de Investigación
Márgenes
Estos deben facilitar la encuadernación y la reproducción del documento. El texto se escribe con las siguientes márgenes:
Superior, 3cmIzquierdo, 4cm
Derecho, 2cm
Inferior, 3cm
Interlineado
El texto se escribe a una interlínea doble y los títulos se separan de sus respectivos contenidos con doble interlínea.
Cada capítulo comienza en una nueva hoja a 4cm del borde superior. Igual tratamiento se le da a los preliminares, al cuerpo del trabajo y a los complementarios. Los títulos se separan de sus respectivos contenidospor dos renglones.
Selección de la temática de interés
Esta actividad debe realizarse en conjunto con los docentes encargados del PIFI del semestre. Los temas son seleccionados de manera libre del banco de temas elaborado por los docentes de cada programa académico, tomando como referencia líneas de mayor interés propuestas por Colciencias como ejes temáticos de interés.
Cada investigacióndebe estar conformada por máximo tres estudiantes.


Evaluación
Cada documento tendrá tres entregas:

Primera entrega: Se presentará antes de la finalización del primer corte (cronograma anexo) y debe contener el título de la investigación, objetivo general y específico, planteamiento del problema y bibliografía (normas APA).
Segunda entrega: Se presentará antes de la finalización del segundocorte y debe contener los elementos de la primera entrega, más los antecedentes, la justificación, marco teórico y metodología.
Tercera entrega: Se presentará antes de la finalización del tercer corte, y contiene el documento final incluyendo las conclusiones e introducción; además de su presentación oral.(Ver cronograma).
La evaluación del proyecto corresponde a la suma de las tres entregas yaplica a todas las asignaturas de primer a quinto semestre, con una valoración de 10% del 40% correspondiente al último corte universitario.
Revisión bibliográfica
Recolección de información de diversas fuentes pertinentes con la temática asignada, principalmente obtenida de bases de datos especializadas y consulta bibliotecaria. (Wikipedia, el rincón del vago, banco de la república,etc., no son páginas adecuadas para consulta de material de investigación). Recura a las bases de datos a la que tiene acceso por ser estudiante de la Fundación Universitaria del Área Andina.







1. Titulo
Deberá ir centrado, en negrilla y no debe exceder de 15 palabras o 120 caracteres incluyendo los espacios. Debe estar escrito en Times New Roman 12; tenga en cuenta no escribir...