plantas

 INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN
DOCENTE Nº 11

3º AÑO PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIALPLAN DE CLASE


INSTITUCIÓN: Jardín nº 928 NIVEL: Inicial

CICLO: Jardín Infante

SECCIÓN: Primera (integrada, 3y4 años) FECHA: 12/9/2014

DOCENTE A CARGO: RoxanaDOCENTE EN FORMACIÓN: Lilian Medina.


ÁREA: Ambiente Natural y Social.

EJE: Seres Vivos: Animales y Plantas.


PROPÓSITO: Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnosamplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural.



OBJETIVO: Que los niños/as puedan:
- Conocer las diferentes partes y requerimientos básicos para vivir de las plantas.CONTENIDO: - Reconocimiento de características comunes entre distintas plantas. Las plantas tienen ciertos requerimientos para vivir.





POSIBLES ACTIVIDADES:

INICIO: La docente enformación ubicará a los niños/as en sus mesitas y comenzará a indagar sus saberes previos acerca de las plantas a través de preguntas ¿conocen las plantas? ¿quién tiene plantas en casa?, luego la docenteen formación repartirá en cada mesita dos plantas y seguirá realizando preguntas a los niños/as.



DESARROLLO: Los niños/as observaran y examinaran la planta que tienen en su mesita, ladocente en formación preguntará ¿Cómo creen que nacen las plantas? Después de las respuestas de los niños/as la docente en formación le mostrará una seguidilla de imágenes donde verán de principio a fin elnacimiento de una planta, luego sacará una planta de su maceta y les muestra la raíz. En una lámina grande de una planta los niños/as señalaran: raíz, tallo, hojas, flor.


CIERRE: la docente enformación los invitará a recordar lo hablado sobre las plantas, recordando los nombres de las partes de la planta y sus cuidados y lo registrará en un afiche.


ESTRATEGIAS: - Les daré plantas...