plantas

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
OBJETIVOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS BÁSICAS
CONTENIDOS

-Conocer los símbolos que representan el tiempo atmosférico.
- Identificar determinados cambios enlas plantas según la estación del año.


-Asociar determinados fenómenos atmosféricos con las estaciones del año.


-Conocer como se produce el crecimiento de las plantas.

- Identificar laspartes
de las plantas.
- Reconocer la función de cada una de las partes de las plantas.
-Analizar cómo cambian las plantas.
-Identificar los distintos tipos de semillas.
- Diferenciar los distintostipos de plantas.
-Comprobar la dirección del crecimiento de las plantas.
- Elaborar instrucciones.


- Asociar al tiempo atmosférico el símbolo que le corresponde (sol, lluvia, nubes, tormentay nieve).

-Relacionar la floración y la fructificación con la estación correspondiente.
- Relacionar la caída de hojas de algunos árboles con el otoño.
- Conocer algunos frutos de otoño.
-Relacionar la ausencia de hojas, en algunos árboles, con el invierno.
- Relacionar la época de cría de muchos animales con la primavera.


-Relacionar: temperatura suave-primavera; calor-verano;bajada de temperaturas-otoño; frío-invierno.
-Relacionar la forma de vestirnos con la temperatura de las estaciones del año.
- Relacionar el cambio de pelaje en los animales con el camuflaje comoprotección.


- Identificar las distintas fases de crecimiento de una planta.





-Reconocer en una imagen las partes de una

planta: raíz, tallo y hojas.

- Asociar las distintas funcionescon la parte que las realiza.


-Descubrir en una imagen los cambios que se producen en una planta.

-Clasificar las frutas según si tienen una, varias o muchas semillas.


- Encontrar lassemejanzas y las diferencias entre un árbol, un arbusto y una hierba.


- Relacionar una pequeña definición con el tipo de planta correspondiente.
- Identificar en una imagen un árbol, un arbusto y...