Planteamient Del Problema

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
DEPARAMENTO DE LETRAS

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TEMA
INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA


Cátedra:
Administración de bibliotecas I

Presentado por:

Córdova Sandoval Luis Alexander
Abarca Gámez, Patricia Evelyn
Navas Henríquez, Mayra Raquel
Mejía Barrera, Samuel Alexander


Catedrático:
Lic.Jesús Batres Rodríguez.

Ciclo y Año Lectivo:
Ciclo II - 2012






Ciudad Universitaria, San Salvador, El Salvador., Lunes 03 de Septiembre de 2012.





CAPITULO I

|EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA |

 Según xxxx, en su libro titulado “xxxx”, plantea que “Los elementos para plantear unproblema son tres y están relacionados entre sí y son las preguntas de la investigación, los objetivos y la justificación del estudio”[1] . Comenzaremos refiriéndonos al planteamiento del problema y la delimitación, y luego veremos el tema de los objetivos y la justificación del estudio.
El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa del objeto de lainvestigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.
La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
Manifiesta además, que La delimitación se realiza mediante 5 pasos, a saber:
1. La delimitación del objeto en el espaciofísico-geográfico
2. La delimitación en el tiempo.
3. La delimitación precisando el significado de sus principales conceptos, mediante el análisis semántica, mediante el uso de enciclopedias y diccionarios especializados.
4. La selección del problema que será objeto de la investigación. La formulación interrogativa del problema de la investigación. La formulación de oraciones tópicas
5. Ladeterminación de los recursos disponibles
Convengamos que investigar significa tener interés o deseo de conocer, de saber.
Así mismo plantea que Sin embargo las maneras de cómo se conecta el investigador con el tema pueden ser muy variadas y pueden contener muchos matices.
 Dentro de este amplio marco de posibilidades de elección hay por lo menos dos parámetros básicos: el tema le es impuesto alinvestigador por la institución o es elegido libremente por el investigador ( o el grupo investigador). Dentro de estas dos alternativas polares hay muchos matices que combinan distintas posibilidades de elección.
Una alternativa que es bastante frecuente es que la institución fije de una manera general el tema o los posibles temas y el investigador tenga libertad para seleccionar el problema, losobjetivos, las hipótesis etc.
 Esta última alternativa está justificada ya que la institución tiene sus objetivos y se supone que si las investigaciones se relacionan con las temáticas que son de interés institucional redundaran y enriquecerán la formación de los educandos.
En cualquiera de las alternativas es necesario que el investigador tenga la disciplina necesaria para cumplir con la tarea,dado que los temas, en la mayoría de los casos, se comienzan formulando de manera inapropiada, lo que haría imposible resolverlo mediante una investigación.
A esta altura del desarrollo se hace necesario aclarar cuál es la relación entre el tema y el objeto de la investigación.
Para comenzar, diremos que el tema se expresa en una frase o enunciado que generalmente vincula dos áreas o conceptos,de alguna manera. P ejemplo:
1).” El Turismo y la Conservación del Medio Ambiente.”
2). “  Discapacidad yTurismo ”
3) “ La atencion de la salud en persdonas con discapacidad ”
 
En cambio el Objeto es el fenómeno al que se refiere el enunciado o la investigación.
En las ciencias naturales el objeto de la investigación es normalmente un objeto real. En cambio en las ciencias sociales...