Planteamiento De Problemas Y El Proceso Analítico

Planteamiento de Problemas y el proceso analítico
Seminario: Caja de Herramientas para el Analista Político

TOMA DE DECISIONES
PROBLEMA: Es la brecha, distancia o desviación entre
el estado actual de un sistema y el estado deseado del mismo.

SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA: Acción o conjunto de
acciones que hay que tomar para eliminar el GAP de un problema decisional.
SITUACIÓN ACTUAL
LOQUE ES ESTADO INICIAL/ACTUAL DEL SISTEMA

SITUACIÓN DESEADA

GAP
BRECHA, DIFERENCIA, DESVIACIÓN

LO QUE DEBE SER LO QUE SE QUIERE ESTADO DESEADO DEL SISTEMA

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ACTORES HECHOS AMBIENTE PARADIGMAS MÉTODO

PROBLEMA

BRECHA

1 2 3 4 5 6 7 . . . .

. . .n

SER

DEBER SER PROCESOS DE PENSAMIENTO
RACIONAL LÓGICO CREATIVO

TOMA DE DECISIONES
El problemadecisional: Su foco u objetivo es conocer/saber cuál de las alternativas o soluciones posibles existentes es la mejor, óptima o más conveniente.
S1 S2 .

S1 es aplicada = ?
S2 es aplicada = ?

Mayor grado de Satisfacción del Objetivo a alcanzar

.
Sn
SITUACIÓN ACTUAL

Sn es aplicada = ?
SITUACIÓN DESEADA

TOMA DE DECISIONES

“PROCESO A TRAVÉS DEL CUAL, SE ESCOGE UN
CURSO DE ACCIÓNCON UN CIERTO GRADO DE INCERTIDUMBRE, COMO RESPUESTA A UN

PROBLEMA DE DECISIÓN”.

PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRÍTICO
PENSAMIENTO PARA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

ÁREA DE DECISIÓN

PENSAMIENTO CRÍTICO
EVALUATIVO ESCEPTICISMO JUICIO SUSPENDIDO ANÁLISIS LÓGICO  SISTEMÁTICO

PENSAMIENTO PARA SOLUC. DE PROB
ANALÍTICO EMPÍRICO SISTEMÁTICO EMPLEA HEURÍSTICA CONVERGENTEPENSAMIENTO CREATIVO
INTUITIVO ESPECULATIVO CUESTIONADOR SINTETIZADOR DE EXPERIENCIAS

CREATIVIDAD: CAPACIDAD PARA COMBINAR IDEAS DE UNA
MANERA ÚNICA O DE HACER ASOCIACIONES INUSUALES ENTRE LAS IDEAS. PERMITE A QUIEN TOMA LAS DECISIONES APRECIAR Y COMPRENDER EN SU TOTALIDAD PROBLEMAS QUE OTROS NO PUEDEN VER, AYUDANDO AL DECISOR A IDENTIFICAR TODAS LAS ALTERNATIVAS POSIBLES.

CRÍTICOCREATIVO

ANÁLISIS SE DESCUBREN RELACIONES COHERENTES

SÍNTESIS SE ESTABLECEN NUEVAS RELACIONES

OPINIÓN

CREACIÓN

PROCESOS CREATIVOS
ANÁLISIS – SÍNTESIS

PERCEPCIÓN

SEMEJANZAS

COMPARACIÓN

DIFERENCIAS

FORMACIÓN DE CLASE

CLASIFICACIÓN

FORMACIÓN DE SUB-CLASES

SÍNTESIS - ANÁLISIS

TIPOS DE PROBLEMAS
De acuerdo con el nivel del decisor.
De acuerdo a las condicionesambientales Información requerida. :Exactitud, coherencia, suficiencia

CONDICIONES NINELES DE DEL AMBIENTE ORGANIZACIÓN
Incompleta Imprecisa Inexacta Contradictoria

NATURALEZA DE LOS PROBLEMAS
NO ESTRUCTURADO

NATURALEZA DE LA TD DECISIOMES NO PROGRAMADAS

CERTEZA SUPERIOR

INFERIOR INCERTIDUMBRE

ESTRUCTURADO

DECISIOMES PROGRAMADAS

TD Y PROCESO DE ANÁLISIS
1. Reconocer ydefinir el problema a decidir. 2. Determinar y analizar las causas. 3. 4. 5. Establecer los objetivos. Plantear alternativas. Seleccionar la opción de solución. 6. Poner en práctica la decisión. 6. 5. 3. 4. 1. 2. Trazar un marco de referencia Determinar y analizar las causas
a. b. Generar hipótesis preliminares Generar resultados

Obtención de datos confiables Evaluar, descartar y seleccionarhipótesis. Presentación de los datos analíticos (Recomendar, avances) Búsqueda contínua de nuevos datos

ERRORES MÁS COMUNES EN EL ANÁLISIS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. TRABAJAR EN EL PROBLEMA QUE NO ES. NO IDENTIFICAR LOS ACTORES CLAVES NO IDENTIFICAR LOS OBJETIVOS CLAVES. NO SEÑALAR LAS HIPÓTESIS O PREMISAS INICIALES NO DESARROLLAR UNA BUENA SERIE DE ALTERNATIVAS. IGNORAR LAS CONSECUENCIASALTERNATIVAS PROPUESTAS. CRUCIALES DE LAS

SUBESTIMAR EL PESO DE LA INCERTIDUMBRE. DECIDIR CON BASE EN LA INTUICIÓN. NO TENER EN CUENTA SU TOLERANCIA AL RIESGO. DECISIONES

10. NO PLANEAR POR ANTICIPADO LAS VINCULADAS AL FACTOR TIEMPO (RAPIDEZ).

11. NO TRABAJAR SOBRE LA COMPLEJIDAD DEL PROBLEMA 12. DIVORCIO ENTRE PROBLEMA E INFORMACIÓN RECOPILADA

ELEMENTOS PARA UN MEJOR ANÁLISIS

1....