Planteamiento del problema 2

Páginas: 2 (352 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
Planteamiento del problema

El Relato de la tradición oral en El Salvador
La naturaleza genérica del relato de la tradición oral en El Salvador: La Leyenda del Duende. 2015.

Este fenómeno esproducido por El 50% de los profesores (lenguaje) de bachillerato de los colegios privados de la ciudad de San Salvador sostienen en sus clases que la leyenda del duende pertenece al género de lofantástico. Otro 50% afirma que pertenece al género de lo maravilloso, no existe un acuerdo entre los personajes de la literatura de cuál es el género al que pertenece la leyenda del duende.
Para comenzarexplicaremos como es que lo fantástico se manifiesta en un relato o leyenda, puesto que lo fantástico implica que el lector se sienta identificado por lo menos con uno de los personajes, en dondesurge una sustitución de la realidad, por la fantasía, se decide abordar dicha temática, para realizar estudios desde diferentes perspectivas, para comprobar que el relato del Duende pertenece al génerode lo fantástico.
Aunque la leyenda de tradición oral mantiene una estrecha relación con otros géneros como el maravilloso y el de terror , muchas veces los profesores someten a los estudiantes, aevaluaciones (exámenes), sin haberles explicado de forma clara, en que consiste y cuáles son las características de dicho tema.
La deficiencia que poseen los docentes y la forma de transmitir elconocimiento provoca que mayoría de los estudiantes reprueban, ya que no tienen una base que les ayude a resolver ciertas dudas, hoy en día no podemos clasificar el tema.
El tema de porque los jóvenesreprueban la PAES no ha sido investigado, lo han dejado en el olvido alegando que prefieren retomar temáticas que afectan más a la economía del país, que seguir indagando sobre los relatos de la tradiciónoral en El Salvador, desde mi punto de vista pienso, que es muy importante, continuar con los estudios, del género de lo fantástico, considerando que estos aportes servirán de mucho, a la...
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