PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA AULA VIRTUAL

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
En el instituto tecnológico del istmo por diversas circunstancias, internas y externas, se pierden muchas clases y el desarrollo académico de los alumnos se ve afectado por esta situación y actualmente algunos docentes no tiene una herramienta, además de dar clases en los salones, que le permita estar en contacto con sus alumnos en días inhábiles enla institución.
A continuación abordaremos las causas internos y externos que se presentan.
Uno de los desacuerdos internos que se viene suscitando en el tecnológico del istmo, es debido a la diferencia que tienen las secciones esta situación ha traído diferentes conflictos políticos de manera interna dentro de la institución mismos que repercuten en la suspensión de labores.
Además internosestán las causas externas como los siguientes:
Otra de las causas que se suscitan es la social que hay con referente a la situación en la ciudad de Juchitán, frecuentemente hay muchos bloqueos en la ciudad por parte de los moto-taxistas y los taxistas por la falta de comunicación y organización que tienen entre ellos mismos y por inconformidades que tienen con el cabildo juchiteco, esto impidea que los estudiantes de los pueblos vecinos y los docentes lleguen a las instalaciones de la escuela para laborar, cuando ocurre un bloqueo los alumnos pierden clases y se van atrasando en sus actividades, hacen un gasto innecesario cuando se trasladan a la escuela que bien lo pudiesen ocupar en otras cosas.
Otro situación externas, son las costumbres y tradiciones del pueblo que de igualmanera afecta a la educación de los alumnos porque cuando estas velas empiezan los sindicatos de la escuela ponen una pauta a las clases por motivo de las fiestas que hay en el pueblo, por lo general suspenden una semana, y en esa semana los alumnos y los docentes pierden comunicación la cual los perjudica, porque cuando regresan a clases ya no se acuerdan de las clases anteriores.
También sepresentan por causa de fenómenos naturales como son las lluvias que tienen un periodo aproximado, del 15 de mayo al 30 de noviembre, estas fechas son el periodo de surgimiento de algunas tormentas tropicales o huracanes y lluvias torrenciales, en esta localidad las lluvias son impredecibles y estas impiden las labores académicas.
Además de las fechas o causa mencionadas, están las fechas desuspensión en el calendario oficial y también las marcadas como no oficiales, a continuación enlistaremos estas fechas:
Días de suspensión de labores docentes son:
16 de septiembre
17 de noviembre
Suspensión por periodo vacacional:
Del 22 de diciembre al 6 de enero.


Suspensión días feriados en México:
5 de febrero.
21 de marzo.
1 y 2 de noviembre.
20 de noviembre.
Suspensión de días no oficiales.
5 deseptiembre (solo Juchitán).
10 de mayo
15 de mayo
Esto afectan directamente a los alumnos y por consecuencia los docentes, los cuales por dichas causas no logaran culminar con el programa de estudios, y formalmente no cuentan con una vía de comunicación donde puedan llevar acabo los temas que no se ven en clases, muchos utilizan las redes sociales y el correo electrónico como un medio para estaren contacto con ellos, pero estos medios no son formales para llevar a cabo esta actividad.
A partir de esto, nosotros nos hacemos la pregunta ¿cómo resolver este problema para que los alumnos no se vean afectados en el desarrollo académico?, con esta pregunta nos damos la idea de implementar un entorno virtual donde los alumnos y sus docentes puedan compartir recursos de aprendizajedependiendo de la carrera en la que estén cursando.



DELIMITACIÓN
La aplicación de un entorno virtual, Como herramienta de aprendizaje, A los alumnos y docentes, Del área de ing. En sistemas computacionales, En el ciclo escolar en curso, En el instituto tecnológico del istmo
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN DELIMITADO
¿Cómo aplicar un entorno virtual, Como herramienta de aprendizaje, A los alumnos y...