planteamiento del problema

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema
Para Alexis G. Pérez, (2002). Plantear un problema consiste en “una descripción de la situación o realidad problemática” (pg. 48) a continuación se desarrollara de forma específica aspectos que se relacionan con la formulación o planteamiento del problema.
El maltrato infantil es generalmente ocasionado por los padres, familiares oterceras personas muy cercanas y ha causado gran impacto a nivel mundial, debido a la influencia negativa sobre niños y niñas, llega lleproduciendo daños que influyen significativamente en su conducta determinando a un desempeño negativo de ellos y ellas en la sociedad.
Podemos estimar que el maltrato infantil actúa en las poblaciones vulnerables donde las necesidades básicas se encuentraninsatisfechas, en comunidades que se caracterizan por condiciones de desintegración familiar y ciertas conductas de diferente tipo considerado anormal. A lo largo de muchos años se presentaban algunos casos de maltrato infantil, sólo que no se mostraban a la luz pública, por ello los medios de comunicación no manejan cifras estadísticas exactas. No llegando así, a la verdadera gravedad del problema.Venezuela es uno de los países con mayor violencia infantil, donde la edad del niño o niña, la situación psicofisiológica del niño o la niña y las secuelas que deja el maltrato a corto y largo plazo, han afectado a la población dejando secuelas irremediables.


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E.N. “MANUEL CIPRIANO PEREZ”






ELMALTRATO INFANTIL COMO
GRAN PROBLEMÁTICA PARA LA SOCIEDAD





Tutor: Autores:
Yeini Pino Rosmely Rodriguez
SalgadoAngely
Machado Neffris
Ulloa Jover
Objetivos de la Investigación
• Objetivo General
Analizar el maltrato infantil y su relación con el proceso de adaptación en los niños de primer grado de laU.E.N. “Don Simón Rodriguez” para plantear algunas alternativas de solución que contribuyan en la solución del problema expuesto.
• Objetivos Específicos

a) Buscar información sobre el maltrato infantil dentro del seno familiar en los niños que ingresan al primer grado de educación básica.

b) Determinar las características y el proceso de adaptación en el niño de primer grado de educaciónbásica.
















Justificación
La sociedad a la que hoy pertenecemos no ha dejado de manejar actos que atenten contra la tranquilidad e integridad ciudadana. Somos testigos de interminables enfrentamientos, agresiones y maltratos que van desde los más simples hasta los más escandalosos, riñas, calumnias, peleas, represión, castigo, torturas, homicidios, genocidios,invasiones, terrorismo, etc.
Estamos bombardeados por hechos hostiles; panorama cruel indiscriminado ante los ojos de la población adulta e infantil. Escenario que coadyuva a la promoción de una cultura de agresividad en permanente hostilidad, que sin duda, semejante ambiente, ha ingresado a la vida social y familiar, siendo el más afectado el niño y niña.
Expresiones como “la letra consangre entra”, “la paz se logra con guerra”, “el amor con dolor”, “con la mano el pan y con otra el palo” y cuantas otras de estas frases son sinónimas de violencia, maltrato físico y psicológico; Las mismas que han sido transmitidas incluso con excesos a través de generaciones, donde la peor parte la lleva la población más vulnerable de la sociedad que es el niño y niña.
En efecto, estamos...