planteamiento del problema

1.1 Planteamiento del Problema:
El ser humano manifiesta una serie de exigencias que vienen dadas por las condiciones de comodidad, bienestar y confort, tanto en el hogar, trabajo y escueladonde se requieren de espacios higiénicos, limpios, bien ventilados e iluminados, así como pintados con colores alegres que motiven la convivencia de las personas.

Es así como nos encontramoscon que los estudiantes del 2do año, Sección “B” del Liceo Bolivariano Buena Vista, reciben sus clases en un ambiente que no cumple con un adecuado acondicionamiento, debido al mal estado delaula, las paredes se encuentran rayadas y con algunas filtraciones en condiciones de avanzado deterioro, al igual que las ventanas y la puerta, además las instalaciones eléctrica del aula nofunciona.

Lo anteriormente descrito, permite imaginar que los alumnos no tienen buena captación de las clases que imparten los docentes, al no contar con un espacio cómodo para poderdesarrollar una sesión de clases, un proceso de evaluación o cualquier otra actividad para la cual sea dispuesto el espacio físico con el que se cuenta para la formación educativa de los jóvenes queintegran este grupo.

En esta perspectiva, se puede asumir que el proceso de aprendizaje no conlleve a formar, en su totalidad a este grupo de estudiantes, para que en el futuro sean capacesde desarrollarse en su capacidad productiva en función de su proceso formativo.

Aunado a esto, en los actuales momentos existen estudiantes que de manera inconsciente deterioran, rompen yrayan estos elementos necesarios para su formación. Dentro de este orden de ideas, resulta evidente la necesidad de que los estudiantes que frecuentan la Institución en las aulas de clase, puedancontar con buenas condiciones en los espacios educativos, haciéndose necesario un plan de concienciación .donde exista la valoración, y conservación del ambiente físico del aula de clase.