Planteamiento Del Problema

Que es plantear el problema de investigación:
Una vez que se ha concebido la idea de investigación y el científico, estudiante o experto social han profundizado en el tema en cuestión, se encuentra en condiciones de plantear el problema de investigación.
Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.
Criterios para plantear el problema
SegúnKerlinger (1975), los criterios para plantear adecuadamente el problema de investigación son:
El problema debe de expresar una relación entre dos o más variables.
El problema debe de este formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (por ejemplo, ¿Qué efecto?, ¿En qué condiciones…?, ¿Cuál es la probabilidad de…?, ¿Cómo se relaciona… con…?
El planteamiento debe implicar la posibilidad derealizar una prueba empírica. Es decir, de poder observarse en la realidad. Por ejemplo, si alguien piensa estudiar cuan sublime es el alma de los adolescentes, está planteando un problema que no puede probarse empíricamente pues ‘’lo sublime’’ y ‘’el alma’’ no son observables. Claro que el ejemplo es extremo, pero nos recuerda que las ciencias trabajan con aspectos observables y medibles en larealidad.
¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación?
Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación y la justificación del estudio.
Objetivos de investigación
Es necesario establecer que pretende la investigación, es decir, cuáles son sus objetivos. Los objetivosdeben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas 1981); son las guías de estudio y durante todo su desarrollo deben tenerse presentes. También es conveniente comentar que durante la investigación pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los objetivos iniciales e incluso ser sustituidos por nuevosobjetivos, según la dirección que tome la investigación.
Preguntas de investigación
Es conveniente plantear a través de una o varias preguntas el problema que se estudiará. Plantearlo en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión (Christensen, 1980). No siempre en la pregunta o preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza ycontenido. A veces solamente el propósito del estudio es formulado, aunque las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación.
Las preguntas generales deben aclararse y debilitarse para esbozar dl área-problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación (Ferman y Levin, 1979). Las preguntas pueden ser más o menos generales como se mencionó anteriormente, pero en lamayoría de los casos es mejor que sean más precisas.
Asimismo, como sugiere Rojas (1981), es necesario establecer los límites temporales y espaciales del estudio y esbozar un perfil de las unidades de observación (personan, periódicos, viviendas, escuelas, etc.), perfil que aunque es tentativo, resulta muy útil para definir el tipo de investigación que habrá de llevarse a cabo.
Justificación de lainvestigación
Es necesario justificar el estudio exponiendo sus razones. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, no se hacen simplemente por capricho de una persona; y es propósito debe de ser lo suficientemente fuerte para que se justifique su realización.
_ Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación
Una investigación puede serconveniente por diversos motivos: tal vez ayude a resolver un problema social o a construir una nueva teoría. Se pueden establecer una serie de criterios para evaluar la utilidad de un estudio propuesto, criterios que evidentemente son flexibles y de ninguna manera son exhaustivos. A continuación se dan algunos de estos criterios formulados como preguntas, las cuales fueron adaptadas de Ackoff (1953) y...