Planteamiento Del Problema










Factibilidad de la implementación de una plataforma educativa para la enseñanza del idioma inglés a niños de nivel preescolar en el Instituto “El grillito cantor” ubicado en el municipio deApizaco, Tlaxcala


Carrera: Ing. En TICS
Asignatura: Taller de Investigación 1
Practica #1 “Planteamiento del problema”
Alumno: Yesica Chávez Saucedo
María Itzel López Padilla
Rosa MejíaMatamoros
José Montoya Guzmán
Docente: Lic. SAI María Lorena Roldán Flores
Fecha: 12 de marzo de 2015

Planteamiento del problema
El presente protocolo de investigación tiene como finalidaddeterminar ¿Qué tan factible es implementar un software educativo para que los niños de preescolar aprendan inglés? El objetivo es que se pueda llegar a utilizar un software que logre captar la atenciónde los niños y les brinde un mejor aprendizaje y a su vez, un adecuado desarrollo de sus habilidades cognitivas, aprendiendo inglés de forma sencilla, divertida e interactiva. Hoy en día, esindispensable que un profesional maneje el idioma inglés esto debido a que muchas empresas de distintos rubros laborales lo solicitan así, además el manejo de dos o más idiomas ofrece mejores oportunidadesfuturas, sin embargo el nivel de inglés de los profesionales no es el esperado y esto ocurre porque desde que el estudiante es muy joven no recibe una correcta educación. Durante la educación básica,media y media superior, los estudiantes no tiene un programa educativo adecuado para inglés, en algunas ocasiones el estudio de esta área es muy fragmentada en otras, simplemente no existen programaseducativos para este idioma. No es sino hasta el nivel secundaria, en donde los alumnos trabajan con un libro por parte de la Secretaria de Educación para el estudio de este idioma y mientras tanto los 9años (preescolar y primaria) iniciales de su educación, no recibe la enseñanza del inglés de manera obligatoria y esto provoca que los estudiantes no reciban nociones desde temprana edad y por lo...