PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Páginas: 3 (593 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2015
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La publicidad es una técnica que como ya sabemos es la encargada de hacer conocido un producto para que así los espectadores se vuelvan consumidores de dichos productosesta práctica lleva tiempo tratando de ingeniárselas a través de muchas vías, O' Guinn, Allen Y Semenik. (1999). Publicidad. México: Thomson Learning. La definen de la siguiente manera: La publicidad esun esfuerzo pagado, trasmitido por medios masivos de información con objeto de persuadir. Ya sea por medio de, videos comerciales, imágenes, audio, entre otras, con el propósito de que las personasreciban dicha publicidad, que muchas veces suele contener información falsa e incompleta, aquí es donde surge la publicidad engañosa. Bruno Pujol Bengoechea. (1999). Diccionario De Marketing /Cultural,S. A.. España: Royce. Define a la publicidad engañosa como un concepto muy amplio que puede abarcar desde la omisión de los aspectos negativos del producto hasta el engaño, más o menos sutil, encuanto a sus beneficios y características, pasando por los diversos «trucos» empleados para presentar más atractivamente unos precios que realmente son más. Y aunque esta información es en general paratoda la población los más vulnerables a esta son los adolescentes que con el afán de verse y sentirse bien (como lo muestra dicha publicidad) compran estos productos para después darse cuenta que notienen los resultados que la publicidad mencionaba, o que tienen consecuencias que obviamente tampoco mencionaba la publicidad.
Tania Guerrero. (2008). La influencia de la publicidad en losadolescentes. 2015, de UIA sitio web: https://espaciocritico4.wordpress.com/2008/11/28/la-influencia-de-la-publicidad-en-los-adolescentes/. dice que La publicidad dirigida al adolescente adopta temáticas queresponden a aspectos esenciales de su vida. Por eso, hoy en día, no es casual ver que los anuncios exploten cada vez más la problemática de los más jóvenes a partir de la amistad, la libertad, la...
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