Planteamiento Y Justificacion
Páginas: 6 (1278 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2012
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Antecedentes
Con el fin de generar conciencia y apropiación de la comunidad con su entorno, a partir del Decreto 1743 de 1994 se implementan, los Proyectos Ambientales Escolares- PRAE- en las instituciones educativas distritales. Estos proyectos se encaminan hacia la incorporación de la dimensión ambiental en el currículo educación formal, en los niveles depreescolar, básica y media.
El colegio José Francisco Socarras( antes Villas del progreso) inicia en el 2006 una primera aproximación a la construcción de un proyecto ambiental escolar PRAE, planteando como eje central el cuidado de la salud , que en su momento obedecía a las necesidades del contexto educativo por los diversos problemas de higiene y salud que a diario se hacían evidentes.En el 2007 el área de ciencias naturales se propuso adelantar, acorde a los nuevos intereses y necesidades de una población mucho mas numerosa y heterogénea, la formulación de un nuevo PRAE ; es así como se empieza con un Diagnostico ambiental participativo , en el cual se trata de involucrar a los diferentes actores protagónicos de la comunidad educativa: estudiantes, profesores, directivosdocentes, padres de familia, vecinos, comerciantes del sector, personal de servicios generales y administrativos.
El diagnostico arrojó como resultado que los principales problemas de nuestra comunidad educativa se enmarcan dentro de aspectos como la poca conciencia ambiental, lo que conlleva a que se desaten – lógicamente- otros problemas como el manejo inadecuado de residuos sólidos, eldespilfarro del recursos como el agua y la energía , el excesivo ruido uso, etc., atendiendo a ello, en el 2008, el proyecto implementa y desarrolla algunas actividades como guías y celebración de la semana ambiental .
El PRAE pretende articularse armónicamente con el proyecto educativo institucional-PEI-; es así como, a partir de la participación democrática y concertación con la comunidadeducativa, se proponen diversas actividades enfocadas a la sensibilización, fortalecimiento de la conciencia y apropiación del medio ambiente.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad ha cobrado un amplio reconocimiento la necesidad de incorporar la variable ambiental como factor de garantía del progreso, ya que se detecta un agravamiento en los problemas ambientales, tanto globales comoregionales, nacionales y locales. La protección ambiental no puede plantearse como un dilema frente al desarrollo, sino como uno de los elementos básicos y fundamentales, logrando un desarrollo sostenible, técnicamente apropiado, económicamente variable y socialmente aceptable, de tal manera que permita satisfacer las necesidades crecientes y lograr el desarrollo requerido.
Estos problemasambientales, se hacen cada día más notorios en la localidad de Bosa, puesto que durante muchos años la urbanización indiscriminada ha ocasionando que muchos de los recursos naturales se hayan agotado y perdido para futuras generaciones. Es así como en la actualidad, la localidad solo cuenta con 18 árboles por hectárea y el 10% del espacio público urbano; además, existe la contaminación por basuras yruido, principalmente debido al alto tráfico vehicular, que se calcula en un 80%. Lo anterior, ha ocasionado problemas sanitarios ha todos los habitantes, especialmente a los estudiantes que ha diario se ven abocados a diario a recorrer grandes distancias inhalando las impurezas del aire.
Particularmente en el Colegio Distrital JOSE FRANCISCO SOCARRAS, se presentan dificultades en sus plantasfísicas, debido al reducido espacio para la recreación y actividades culturales y deportivas de los estudiantes, además, las zonas aledañas a la institución, no ofrecen un sitio adecuado para la recreación, debido a la inseguridad, a la falta de mantenimiento y riesgos que presentan. Lo anterior ha ocasionado, que los estudiantes busquen lugares de esparcimiento sobre las zonas verdes de la...
Antecedentes
Con el fin de generar conciencia y apropiación de la comunidad con su entorno, a partir del Decreto 1743 de 1994 se implementan, los Proyectos Ambientales Escolares- PRAE- en las instituciones educativas distritales. Estos proyectos se encaminan hacia la incorporación de la dimensión ambiental en el currículo educación formal, en los niveles depreescolar, básica y media.
El colegio José Francisco Socarras( antes Villas del progreso) inicia en el 2006 una primera aproximación a la construcción de un proyecto ambiental escolar PRAE, planteando como eje central el cuidado de la salud , que en su momento obedecía a las necesidades del contexto educativo por los diversos problemas de higiene y salud que a diario se hacían evidentes.En el 2007 el área de ciencias naturales se propuso adelantar, acorde a los nuevos intereses y necesidades de una población mucho mas numerosa y heterogénea, la formulación de un nuevo PRAE ; es así como se empieza con un Diagnostico ambiental participativo , en el cual se trata de involucrar a los diferentes actores protagónicos de la comunidad educativa: estudiantes, profesores, directivosdocentes, padres de familia, vecinos, comerciantes del sector, personal de servicios generales y administrativos.
El diagnostico arrojó como resultado que los principales problemas de nuestra comunidad educativa se enmarcan dentro de aspectos como la poca conciencia ambiental, lo que conlleva a que se desaten – lógicamente- otros problemas como el manejo inadecuado de residuos sólidos, eldespilfarro del recursos como el agua y la energía , el excesivo ruido uso, etc., atendiendo a ello, en el 2008, el proyecto implementa y desarrolla algunas actividades como guías y celebración de la semana ambiental .
El PRAE pretende articularse armónicamente con el proyecto educativo institucional-PEI-; es así como, a partir de la participación democrática y concertación con la comunidadeducativa, se proponen diversas actividades enfocadas a la sensibilización, fortalecimiento de la conciencia y apropiación del medio ambiente.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad ha cobrado un amplio reconocimiento la necesidad de incorporar la variable ambiental como factor de garantía del progreso, ya que se detecta un agravamiento en los problemas ambientales, tanto globales comoregionales, nacionales y locales. La protección ambiental no puede plantearse como un dilema frente al desarrollo, sino como uno de los elementos básicos y fundamentales, logrando un desarrollo sostenible, técnicamente apropiado, económicamente variable y socialmente aceptable, de tal manera que permita satisfacer las necesidades crecientes y lograr el desarrollo requerido.
Estos problemasambientales, se hacen cada día más notorios en la localidad de Bosa, puesto que durante muchos años la urbanización indiscriminada ha ocasionando que muchos de los recursos naturales se hayan agotado y perdido para futuras generaciones. Es así como en la actualidad, la localidad solo cuenta con 18 árboles por hectárea y el 10% del espacio público urbano; además, existe la contaminación por basuras yruido, principalmente debido al alto tráfico vehicular, que se calcula en un 80%. Lo anterior, ha ocasionado problemas sanitarios ha todos los habitantes, especialmente a los estudiantes que ha diario se ven abocados a diario a recorrer grandes distancias inhalando las impurezas del aire.
Particularmente en el Colegio Distrital JOSE FRANCISCO SOCARRAS, se presentan dificultades en sus plantasfísicas, debido al reducido espacio para la recreación y actividades culturales y deportivas de los estudiantes, además, las zonas aledañas a la institución, no ofrecen un sitio adecuado para la recreación, debido a la inseguridad, a la falta de mantenimiento y riesgos que presentan. Lo anterior ha ocasionado, que los estudiantes busquen lugares de esparcimiento sobre las zonas verdes de la...
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