Planteamiento y las fases de la solución del problema

Curso Propedéutico UNADM
Actividad 3
Planteamiento y las fases de la solución del problema














Reto matemático
Telsita, Thalesa, Hipotenusia, Aritmética y Restarintienen un montón de 100 tarjetas enumeradas
Del 1 al 100. Como son muy hábiles con los números, se dedican a incluir o quitar del montón
Aquellas tarjetas según le gusten o no.
Telsita toma las cientarjetas, y como no le agradan los números pares, los descarta y pasa
las tarjetas a Thalesa; éste, que es un amante de los múltiplos de 5, se da cuenta de que le
Faltan algunos, y los coge de losque Telsita había eliminado, y luego le entrega las tarjetas a
Hipotenusia.
Hipotenusia, como está enojada con Telsita y Thalesa, decide deshacerse de ellas y coger las
Tarjetas que éstos habíandescartado, y se los pasa a Aritmética.
Aritmética, tras observarlas, elimina aquellas que son múltiplos de 6 y de 8 porque las considera
De mal gusto, y finalmente, se las pasa a Restarin.
ARestarin no le agradan los números primos mayores a 7, así que elimina las tarjetas que tienen
Como divisor alguno de estos números.
Restarin hace un recuento de las tarjetas que le quedan. ¿Cuántastarjetas tiene ahora en su
Poder? ¿Cuál es el mayor número escrito en esas tarjetas?
Primer momento
Elementos del problema:
Cien tarjetas enumeradas del 1 al 100
Telsita, Thalesa, Hipotenusia,Aritmética y Restarin, incluyen o quitan tarjetas.
Quitar los números pares, agregar los múltiplos de 5 faltantes, deshacerse de las tarjetas que habían quedado y quedarse con las eliminadas, eliminarlos múltiplos de 6 y de 8, eliminar los números primos mayores a 7. Después de realizar esto debo saber cuántas tarjetas quedaron y cuál es el mayor numero en ellas.
Segundo momento
Desarrollo de lasolución:
Bastante complicado pero creo que es bueno representarlo de manera en la que los participantes del problema lo fueron viendo y pasando a sus compañeros, uno por uno.
Telsita con las 100...