Planteamiento

EVALUACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION. La Universidad ha desarrollado modelos en torno a la investigación evaluativa, pero es poco lo que se ha realizado sobre la evaluación de la investigación, pues es bien diferente de la anterior, ya que dicha evaluación esta presente en todo proyecto, mientras que algunos proyectos en diferentes áreas podrían presentarse como investigación evaluativa.Una de las fallas en torno a la investigación en la universidad es la ligereza con la que se evalúan y estudian los proyectos de investigación, lo que nos lleva a rechazar los que deberían realizarse, quizás con algunos ajustes y a aprobar los que nunca serán terminados, por falta de un análisis claro de su realidad y desarrollo.
La Universidad debe tener ante todo criterios claros paradecidir en torno a la realización o no de un proyecto de investigación.
En torno a la uniformidad de criterios evaluativos de la investigación, plantearemos algunos interrogantes y presentaremos algunos esquemas a manera de modelos, con los cuales únicamente se pretende que sean analizados como instrumentos de trabajo para evaluar investigación y no como modelo único, ya que investigación todo essusceptible de mejoramiento por la dinámica que generan los procesos investigativos.
No se puede hacer investigación a espaldas de la realidad…, de igual forma no se puede evaluar a espaldas del proyecto de investigación; hacerlo va en contra de la objetividad y la ética de la Universidad y del investigador.
No existe una forma estándar de evaluación de proyectos, pues de un proyecto a otrovarias sustancialmente el diseño y, por lo tanto, la forma evaluarlo.
Todo proyecto deberá encajar en unas políticas de la organización o institución que genera la investigación y es ella la que determina si el proyecto posee la profundidad suficiente para ser útil
Una evaluación puede estructurarse de diferentes maneras: la evaluación de los diversos pasos del proyecto puede asignarse adiferentes equipos. Una sola persona es un criterio injusto y poco científico de evaluación para un proyecto.
Definido lo que hay que evaluar, se plantea el interrogante que discute lo relativo a los tipos de evaluación y a la decisión sobre que será mejor.
Un punto de vista es que ninguna de ellas tiene el monopolio de las ventajas: se considera que son de mayor importancia, la confianzadepositada por los administradores, la objetividad de los evaluadores, su comprensión frente al tema, el potencial de utilización y su autonomía.
Digamos algo acerca de cada uno de esos puntos, a los que podríamos llamar principios de la evaluación de la investigación:
Confianza de los administradores: los administradores deben confiar en las destrezas profesionales del personal encargadode la evaluación.
Objetividad: los evaluadores deben quedar aislados de cualquier posibilidad de torcer sus datos o la interpretación de los mismos. Nos debe ser su criterio hacer ver que todo marcha bien.
Además, es necesario tener en cuenta las propiedades de diversas instituciones que pueden intervenir en relación con la financiación y evaluación del proyecto.Comprensión frente al tema del proyecto: el conocimiento de lo que se está haciendo en el proyecto. Potencial de utilización: la utilización de los resultados requiere a menudo que los evaluadores se desempeñan activamente para pasar los datos.
Autonomía: el equipo adscrito al centro de investigación, por lo general, de por sentados los supuestos fundamentales y los esquemas de laorganización frente al proyecto, y realiza si evaluación dentro de ese marco existente.
Estas consideraciones deben superarse de manera cuidadosa. No existe un lugar para evaluación.
Es la estructura administrativa de un centro y por ende de proyectos, quienquiera que realice efectivamente la evaluación, ocupa algún lugar en la burocracia de la organización.
Es muy importante que el...