planteamiento

Titulo :
INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE NIÑOS DE LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACION PRIMARIA DE LA U.E.C “MARIA DE SANTA ANA”2009-2010
Autores :
Maricela Blanco Aibones Pompa
Lenin Figueroa
Oscar Yépez
Año :
2010
Planteamiento del problema :

Los niños pueden llegar a perder el interés por la escuela, faltar a clases constantemente, no trabajar en elsalón, no cumplir con las tareas, depende del ambiente y la relación de su familia.

Por esto, es muy importante que los padres de familia traten de mantener una buena relación al interior de ella, para tratar que sus hijos lleven una vida lo menos complicada posible, y su desempeño en el colegio sea bueno y por lo tanto, evitar tener consecuencias graves.

No cabe duda de que existen padresde familia que piensan que la educación de sus hijos recae solamente en el maestro y que ellos únicamente tienen la esponsabilidad de darles vestido, alimento y un lugar donde vivir, siendo que son los primeros que deben enseñar a sus hijos los valores necesarios para que puedan empezar a relacionarse con las personas con quien convivirán; dicha enseñanza es la que se conoce como socializaciónprimaria, que consiste en una etapa que abarca desde la edad 0 hasta los 12 años, en donde el niño adquiere los conocimientos básicos que le permitirán desenvolverse en la sociedad sin contratiempos.

Aquí, la familia juega un papel muy importante para el desarrollo de los niños siendo la encargada en esta primera etapa de la formación del pequeño, en donde adquirirá sus valores, su moral,habilidades y conocimientos necesarios para su formación en la vida futura. (Berger;1961 y Luckman;1998).

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Hoy en día existen varias causas que no permiten a los padres de familia tener una adecuada atención hacia sus hijos, una de ellas es la violencia intrafamiliar, lo que lleva a que los hijos puedan tener problemas de aprendizaje, y por lo tanto bajas calificaciones.

Regresando al interés delpresente nos realizamos las siguientes interrogantes: ¿La violencia intrafamiliar podría ser una causa del bajo rendimiento académico de un escolar?, ¿Las relaciones en casa afectan a los niños al momento de hacer sus asignaciones escolares? en esta investigación se toma en cuenta la problemática actual por la que atraviesan los alumnos de primaria cuyas edades oscilan entre los 8 y 12 años deedad que cursan desde el cuarto grado hasta el sexto grado de primaria, para de esta forma intentar comprobar la relación causal que existe entre violencia intrafamiliar y la deficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje, y si esto afecta su rendimiento académico .
OBJETIVO GENERAL

DETERMINAR LA INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN NIÑOS DE EDUCACION PRIMARIADE LA U.E.C “MARIA DE SANTA ANA” PARA EL AÑO ESCOLAR 2009-2010

1.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar la influencia que ejerce la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de los niños de educación primaria de la U.E.C “María de Santa Ana” 2009-2010

Describir las características de un niño que vive en un ambiente de violencia.

Explicar la importancia de las buenas relacionespadres e hijos.

Analizar información relacionada con las funciones de la familia, violencia intrafamiliar y bajo rendimiento académico.

Proponer posibles soluciones para evitar la violencia intrafamiliar.

Justificación

La sociedad está conformada por familias, razón por la cual se ha considerado que las características sociales pueden ser descritas delineando las relaciones familiares ysu importancia como modeladora fundamental de la conducta de sus integrantes, en particular en el comportamiento de los niños.

En vista de lo anteriormente expuesto, cabe destacar que en las relaciones familiares en nuestro país, el tema de violencia intrafamiliar es de gran importancia, ya que los factores que afectan a éste, lo hacen todavía más complejo, sin embargo, dejando de fuera ésta...