Planteamientos De Electricidad

Regional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE No. 003

Centro CEET
Fecha:

Sistema de Gestión de la Calidad

Programa de Formación: EI Proyecto Asociado: Mantenimiento y montaje de equipos eléctricos industriales.

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Nombre Autores Instructores Electricidad

Cargo INSTRUCTOR

Dependencia CEETFirma

Fecha

Asesoría Pedagógica Revisión Aprobación

Asesor Pedagógico Asesor Pedagógico Subdirector de Centro

Regional Distrito Capital Regional Distrito Capital

DURACION DE LA ACTIVIDAD:

5 Horas presenciales

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACION: PROYECTO DE ASOCIADO: MODALIDAD DE FORMACION: ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Electricidad IndustrialMantenimiento y montaje de equipos eléctricos industriales. (352032)

Presencial

Mantenimiento de instalaciones eléctricas y equipos industriales. 9. Preparar acciones de mantenimiento en las maquinas eléctricas rotativas y estáticas de acuerdo a los protocolos del fabricante. 10. Realizar operaciones de mantenimiento a motores, generadores y transformadores de acuerdo con la orden de trabajo. 11.Comprobar la ejecución del mantenimiento de motores eléctricos y transformadores de acuerdo con la orden de trabajo.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

12. Administrar las intervenciones de motores eléctricos y transformadores de acuerdo al cronograma de mantenimiento. DURACION DE LA ACTIVIDAD: 5 Horas presenciales

Centro CEET
Fecha:

Sistema de Gestión de la Calidad

Programa de Formación:EI Proyecto Asociado: Mantenimiento y montaje de equipos eléctricos industriales.

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2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Introducción Los generadores y los motores eléctricos son máquinas eléctricas. Se emplean para la transformación de la energía. Las máquinas eléctricas como transformadores de energía son imprescindibles para el desarrollo de nuestravida diaria. El generador eléctrico, llamado antiguamente máquina dinamoeléctrica, transforma la energía mecánica en eléctrica. La máquina eléctrica que en principio tiene un efecto inverso, es decir, que transforma la energía eléctrica en mecánica, se denomina motor eléctrico. Para la transformación de la energía rige el principio de la conservación de la energía. Según este principio, un tipo deenergía puede transformarse en otro sin que durante este proceso se pierda o se gane energía. 2.2 Tarea de Aprendizaje

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Razonamientos de Michael Faraday Establecimiento de una tensión inducida por desplazamiento de la posición de un conductor (permaneciendo constante respecto al tiempo el flujo de excitación). Descripción del experimento. Ley de inducción Relacionesexistentes entre E,B,I y v Creación de una tensión inducida por rotación de espiras conductoras en el interior de un campo magnético, o por variación del flujo respecto al tiempo en un sistema estacionario Creación de una tensión inducida por rotación de espiras conductoras en el interior de un campo magnético, o por variación del flujo respecto al tiempo en un sistema estacionario Variación con eltiempo del flujo magnético en el interior de la espira y variación de la tensión inducida Regla de la mano derecha Idea básica de la producción de energía eléctrica en un generador de corriente continua. Alisamiento de la tensión y de la corriente continua. Excitación independiente y autoexcitación (principio dinamoeléctrico) Idea fundamental de la producción de energía eléctrica en el generadorde corriente alterna Idea básica de la producción de energía eléctrica en el generador trifásico

2.3 Proceso Aprendizaje GENERALIDADES GENERADORES Y MOTORES Parte II Al final de la unidad se deben resolver y entregar preguntas en el ambiente y en la plataforma. Cualquier duda que acerca del tema será resuelta en clase. Razonamientos de Michael Faraday De la actividad anterior se desprende que...