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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una investigación siempre se
Necesita una idea; todavía no se conoce el substituto de una buena idea. Las ideas
Constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse.

CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR comenzar a desarrollar una idea para efectuar una investigación. Después puede platicarSu idea con algunos amigos y precisarla un poco más o modificarla; posteriormente
Puede leer información al respecto en revistas y periódicos hasta que llegue a consultar
Artículos científicos sobre violencia, pánico colectivo, muchedumbres, psicología de las
Masas, eventos deportivos masivos, etcétera.
Lo mismo podría suceder con el caso del sexo, la liberación de la mujer, la
Drogadicción,las relaciones familiares, la amistad, los anuncios publicitarios en radio y
Otros temas.
Cómo surgen las ideas de investigación (ejemplo)
Una idea puede surgir donde se congregan grupos (restaurantes, hospitales, bancos,
Industrias, universidades y otras muchas formas de asociación) o al observar las
campañas para legisladores y otros puestos de elección popular —alguien podríaPreguntarse: ¿sirve toda esta publicidad para algo?, ¿tantos letreros, carteles y bardas
Pintadas tienen algún efecto en los votantes?—. Igualmente, las ideas pueden generarse
Al leer una revista de divulgación popular (por ejemplo, al terminar un artículo sobre la
Política exterior norteamericana, alguien puede concebir una investigación sobre las
Actuales relaciones entre Estados Unidos yLatinoamérica), al estudiar en casa, al ver la
Televisión o asistir al cine al charlar con otras personas, al recordar Algún suceso vivido, etcétera.



MARCO TEÓRICO
Cuando se tiene planteado el problema de estudio (es decir, que se poseen objetivos y preguntas de investigación) y cuando además se han evaluado su relevancia y factibilida, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos  autores llaman “elaborar el marco teórico”. Ello implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio.
Seis funciones principales
El marco teórico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales destacan las siguientes seis:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación (qué tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado los datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado).3.  Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original. 
4.  Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad. 
5.  Inspira nuevas líneas y áreas de investigación (Yurén Camarena, 1980). 
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio
Elaboración del marco teórico comprende dos etapas: 
1) la revisión de la literatura correspondiente 
2) la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica;  ambas etapas serán tratadas a continuación. 

MÉTODO
Esta sección contiene sólo elementos del método de investigación y debe describir con detalle la metodología del estudio. No hay ni informaciónteórica, ni resultados ni discusión teórica de resultados. Sólo se incluye información relacionada con la planificación del experimento. Toda la información que se obtiene durante la realización del trabajo pertenece a la sección de resultados. La redacción del apartado de método se realiza en pasado
El principal objetivo del apartado de método es describir el...