Plantemiento del problema

Cap. 1 Planteamiento del problema
A. Antecedentes

La Educación Especial (EE) es una especialidad que al igual que otras carreras necesita de una gran vocación, si ya de por si se necesita un gran amor por las personas con todos los individuos con sus capacidades disponibles y lo interesante que es el llegar a trabajar con ellos, la EE es una rama en la que se ocupa mas especialidad ypreparación ya que el trabajar con personas con Necesidades Especiales (NE) es de admirar.
Si comenzamos desde el momento en que tienen que saber las bases de una buena Pedagogía y Psicología y después la dedicación al estudio para trabajar con personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE), y obtener buenos resultados en la educación y desarrollo de sus capacidades (porque si lastienen) es un trabajo del que son para admirar; este tipo de educación de impartía dentro de instituciones especialidades en la materia, con profesionales al igual expertos y con la vacación necesaria, hasta que llega la integración de niños con NEE a escuelas regulares.
Es un buen paso en la educación para que la sociedad aprenda a convivir con estas personas que al igual que todos nosotrostienen mucho enseñar, aportar y aprender; es por eso que cada maestro ahora tiene que tener conocimientos necesarios sobre la EE, y algo muy importante es que las instituciones educativas cuenten con un equipo de especialistas especialidades en la materia.
Existen diferentes tipo de trastornos y cada uno tiene causas, tratamiento, etc., ya mencionamos que nos centraremos en niños con SíndromeDown, todos alguna vez hemos visto a una de estas personas en escuela, centros comerciales, televisión y sino, por lo menos escuchado que los hayan mencionado, pero en realidad no se cuenta con mucha información sobre lo que es el Síndrome Down, en este apartado veremos aspectos especiales sobre este trastorno.

Un síndrome lo podemos identificar por los “signos y síntomas que se presentanjuntos y que caracterizan un trastorno”[1], para ser más específico sobre lo que es el Síndrome Down mencionamos que fue puesto este nombre por el primer médico en dar referencias sobre este fue John Langdon Down ya que durante su trabajo en el año de 1866 notó que en algunos de sus pacientes sobresalía un rasgo en los ojos como de los países orientales en especial con lo mongoles, así que por tal lollamó mongolismo, pero no fue hasta el año de 1959 cuando fue descubierto que en realidad se trababa de una alteración genética que no tiene marcha atrás y que hace que cada célula del hombre tenga un cromosoma de mas en el par 21, es decir que tiene 47 cuando normalmente son 46, esto lo dedujo Jerome Lejeune.
“Cuando un niño nace el medico sospecha un síndrome de Down por…:
• Su cabeza ycara son redondas y pequeñas
• Los ojos tienen una inclinación hacia arriba, tipo oriental
• Su nariz es pequeña
• Las orejas pequeñas
• Lu boca es pequeña, l que hace que su lengua tienda a salirse y se note grande
• Las extremidades son cortos y las manos y pies anchos
• Cuello corto” [2]
La alteración en la genética de estos niños puede ser por la edaden la madre concibe y que suele ser menor de 19 años o mayor de 35 (Trisomía 21 libre) y que este es de alto riesgo, cuando es por herencia de los padres (translocación) o cuando uno de los dos padres tiene la trisomía (Trisomía 21 mosaico), estos son las causas por las que puede haber uno más con Síndrome Down.
Estos niños tienen tiene una forma en particular en la que se les tiene quetratar y enseñar es por eso que hay escuelas especialistas para el trato y la educación que ellos necesitan para su mejor desempeño y desarrollo.

En cuanto a lo que se refiere a la Educación es responsabilidad de los padres el que ello tengan una educación temprana, así como un tratamiento o terapias que apoyen su formación, y que al igual que a los alumnos de les da apoyo a los padres para...