Plantilla De Radiografïa De Personaje

RADIOGRAFÍA DE NOMBRE


CARACTERÍSTICAS PERSONALES Y FÍSICAS

Sexo: ¿masculino? ¿femenino? ¿transexual?
Edad: ¿cuál es su edad?
Color y Estilo de Pelo: ¿largo? ¿corto? ¿liso? ¿ondulado? ¿de qué color es?
Complexión: ¿cómo es su físico? ¿cuánto pesa?
Peculiaridades físicas: ¿algún rasgo físico particular? ¿una cicatriz? ¿una deformidad?
Manera de hablar: ¿qué rasgos físicos tiene su habla (vozbaja, alta, grave, aguda, ronca, chillona…)?
Salud: ¿cuál es su estado de salud general? ¿se encuentra bien? ¿tiene dolores?
Adicciones: ¿es adicto a algo? (tabaco, alcohol –cuál-, drogas, azúcar, chocolate…)
Manera de Vestir: cómo complementa su físico con su manera de vestir? ¿viste moderno, clásico, hippy, hortera,…?


CARACTERÍSTICAS SOCIOLÓGICAS

Estado civil: ¿cuál es su estado civil actual?¿siempre fue así?
Antecedentes Familiares: ¿De dónde son sus padres? ¿Sus abuelos? ¿Las personas que la criaron?
Clase social: ¿a qué clase social pertenece? ¿siempre fue así? ¿cambió?
Educación: ¿en qué colegio fue educado? ¿cómo era esa escuela? Aprovecha para clarificar cómo era la relación con sus compañeros y profesores. ¿Era un líder?, ¿abusaban de él los compañeros del curso o los mayores?,¿los profesores le amaban?, ¿le odiaban?, ¿les era indiferente?, ¿era revoltoso pero despertaba afectos?, ¿era revoltoso y despertaba rechazo…? ¿Hasta qué nivel llegó a estudiar? ¿cuáles eran sus destrezas? ¿se preocupa de estudiar en la actualidad?
Economía: ¿cómo es su economía actual? ¿cuál es su nivel de gasto? (qué necesita al mes y en qué se lo gasta) ¿cuál es su nivel de ingresos? ¿gasta másde lo que ingresa?¿ingresa más de lo que gasta? ¿ahorra? ¿dilapida? ¿está endeudado? ¿hasta qué niveles? ¿a quiénes ha pedido ayuda económica? ¿cómo afronta las deudas? ¿tiene bienes propios? ¿tiene hipoteca? Si la tiene, ¿qué le supone el pago de la hipoteca a su economía?
Ocupación Actual: ¿a qué se dedica actualmente?
Ocupación Pasada: ¿cuál es su historial de ocupaciones? ¿duró mucho en lostrabajos? ¿por qué cambió? ¿cambió a mejor o a peor?
Intereses: ¿qué intereses motivan al personaje? ¿qué es lo que le apasiona? ¿a qué conversación reaccionaría poniendo todo su interés: a hablar del sexo opuesto, de obras sociales, de comida, de deporte, de política, de cine, de chismorreos?
Contactos Sociales: ¿en qué círculo se mueve. ¿qué nivel de contactos sociales tiene?
Ética/Moral: ¿tieneética personal? ¿es amoral? ¿inmoral? ¿moral? ¿mojigato? ¿sigue los dictados morales de una religión? ¿los propios? ¿ninguno? ¿cuánto le remuerde o remordería la conciencia si actúa o actuara en contra de sus principios? ¿le dejaría sin la menor preocupación? ¿Dónde tiene trazado el límite de su ética? ¿Hasta dónde puede, por ejemplo “robar” sin tener remordimiento? ¿puede comprar algo con el precioequivocado a su favor, bajarse una peli de internet, quedarse un cambio mal devuelto, colarse en el metro, colarse en el cine, irse sin pagar de un bar si nadie se da cuenta, sisar objetos de una tienda, apropiarse de dinero que no es suyo,…? ¿Hasta donde llega su estado de conciencia y remordimiento respecto a otros “pecadillos” no materiales (robar un aparcamiento o un taxi a alguien, robar unanovia, pisar a un colega en una promoción…? ¿Qué catadura moral tiene?
Inclinaciones Políticas: ¿Es un personaje de izquierdas, de derechas, nacionalista, radical, conservador…? ¿claramente así o moderadamente así? ¿es apolítico por vagancia, por desencanto, porque sólo se preocupa de si mismo,…?
Deportes: ¿practica alguno? ¿prefiere verlos por la tele? ¿fue deportista alguna vez? ¿practicaactualmente la natación, bicicleta, esquí, trekking…? ¿monta a caballo? ¿camina a diario? ¿va al gimnasio? ¿juega al paddle, al baloncesto, al fútbol? ¿prefiere practicar deportes al aire libro o cerrados? ¿cómo se le han dado los juegos de pelota? ¿fue buen jugador de fútbol –si es chico- o baloncesto –si es chica- en el colegio? ¿mal jugador? ¿Cuánto tiempo invierte en la actualidad en hacer...