PLANTILLA PRIMARIA

PLANTILLA PRIMARIA
(Primero de Primaria)
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:

PLANIFICACIÓN ANUAL BIMESTRALIZADA:

OBJETIVO HOLÍSTICO:





AÑO DE ESCOLARIDAD
TEMÁTICA ORIENTADORA
BIMESTRE
PLAN DE ACCIÓN
COSMOS Y PENSAMIENTO
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
VIDA TIERRA Y TERRITORIO
CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS




VALORES, ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
ARTESPLÁSTICAS Y VISUALES
EDUCACIÓN MUSICAL
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS NATURALES
MATEMÁTICA
TÉCNICA TECNOLÓGICA

PRIMERO
LA COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA, LA ESCUELA Y EN LAS ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD
1
OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Desarrollamos principios y valores comunitarios a través del análisis de prácticas comunicativas orales, escritas y pensamiento lógico,identificando saberes y conocimientos y uso de medios tecnológicos, para fortalecer la comunicación armónica en la familia y comunidad.



Actividad de bimestre:




Sub-actividades:

Identidad, autoestima y respeto a los miembros de la familia y comunidad.
Creencias religiosas y espirituales en la familia y la comunidad.
Costumbres, tradiciones y valores socio- comunitarios en la familia en elcontexto social, natural y cultural. 

Comunicación oral, corporal, simbólica y gestual expresada en la interrelación familiar, escolar y su entorno.
Correspondencia de la percepción entre objetos, gráficos y símbolos y las formas propias de escritura.
Imágenes y símbolos del contexto y su interpretación con la correcta entonación fonética.
Nombres propios en la familia y la comunidad: lectura yescritura de letreros y experiencias de la vida.
Elementos de configuración plástica en el entorno familiar y la comunidad. (punto, línea, mancha, forma).
Formas naturales y artificiales del contexto cultural: El dibujo
Rondas y canciones con acompañamiento de instrumentos musicales del medio.
Melodías y sonidos de la naturaleza en el 
desarrollo de la percepción auditiva, concentración, meditacióny terapia.

Medidas antropométricas (peso, talla).
Juegos de psicomotricidad en actividades 
recreativas: (lateralidad, espacialidad, 
temporalidad, equilibrio, coordinación).
Nutrición, hidratación y los hábitos de higiene en las actividades deportivas.

Integrantes de la familia, roles y ocupaciones.
Costumbres y tradiciones de la familia y la comunidad.
Fechas cívicas acontecimientossociales y fiestas tradicionales de la comunidad
Espacio geográfico donde habita la familia y sus características de los paisajes.
El cuerpo humano y su relación con la naturaleza.
Salud, alimentación y nutrición en el crecimiento de las y los estudiantes
Figuras geométricas planas en el ámbito comunitario
Nociones de espacialidad, temporalidad, seriación y clasificación de conjuntos con elementosde su entorno inmediato.
Números naturales, cantidad y representación simbólica con objetos del entorno: (de 1 a 100).
Herramientas esenciales para la producción en la familia y la comunidad. (palas, tijeras, utensilios de cocina...)
Partes elementales de la computadora.




PRODUCTO DE BIMESTRE:



2
OBJETIVO HOLÍSTICO DE BIMESTRE: Desarrollamos la práctica de los principios y valores enlas actividades cotidianas, reconociendo la articulación de los códigos lingüísticos en la producción de mensajes orales, escritos
y pensamiento lógico, a través de la aplicación de procesos y estrategias de aprendizaje, para fortalecer la comunicación en la familia, escuela y comunidad.



Actividad de bimestre:




Sub-actividades:

Convivencia recíproca y complementaria en la familia, escuela ycomunidad.
Valores y normas espiritual y religiosa de acuerdo a cada contexto cultural.
Escucha atenta en diálogos de su entorno sociocultural.
Historia oral de la familia, escuela y comunidad: Narración
Postura corporal, gestual y entonación adecuada en la lectura de cuentos.
Narración, dramatización y creación de cuentos con modulación de voz, gestos y posturas corporales.
Cuentos y poesías...