Plasticaaa

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1 · Realidad, percepción
e imagen
VAMOS A CONOCER…
• Imagen y realidad • Qué es la percepción • Teorías sobre cómo se percibe • Leyes perceptivas

¿QUÉ SABES DE ESTO?
1. Piensa cuál de estas frases puede ser correcta como definición de imagen. a) Es todo tipo de fotografía. b) Es cualquier cosa dibujada, pintada o fotografiada de las personas y su mundo. c) Es la representación de unaparte de la realidad. d) Es la apariencia que dan de sí mismas algunas personas o empresas a terceras personas. 2. Escoge cualquier fotografía tuya, ¿puedes diferenciar lo que es la figura y lo que es el fondo? ¿Qué caraterísticas tienen los fondos de cualquier imagen? 3. ¿Las personas ciegas son capaces de percibir imágenes? Argumenta tu respuesta. 4. ¿Sabes por qué, cuando vemos una fotografíade una persona que sale incompleta, nos imaginamos el resto de su cuerpo? 5. En esta fotografía, en la que aparece un coche sobre una carretera, hay otro elemento más. ¿Qué es?, ¿qué representa?, ¿por qué lo representa?, ¿qué tal lo representa?, ¿qué quiere decir?
© Hyundai

Aunque la realidad es única para todos, la percepción que cada persona tiene de ella es diferente. Percibir es analizarcon el cerebro los estímulos que nos llegan del exterior a través de los sentidos. Las imágenes no son la realidad, son representaciones de la realidad y, como tales, son analizadas por los seres humanos según unos criterios individuales. En esta imagen parece que el joven está sujetando sobre su mano el nido de unas cigüeñas, aunque en realidad no es así. Nuestro cerebro quiere creérselo, perotambién, gracias a la percepción, nos dice que no es posible.

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Educación plástica

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1. Imagen y realidad
© Benetton

Llamamos imagen a la representación de una parte de la realidad. Las imágenes se reciben por todos los sentidos, pero son las que se captan por los ojos y se interpretan en el cerebro las que con más propiedad reciben ese nombre. En cualquier imagen, debemosapreciar el grado de parecido que tiene con lo representado: si es mucho, diremos que tiene un alto grado de iconicidad?; y bajo si el parecido es poco. No todos los medios de representación de imágenes captan el mundo exterior con el mismo grado de iconicidad. Por ejemplo, una cámara de fotos registra la realidad muy fielmente, sobre todo si lo hace en color, pero su iconicidad es menor que la decine, pues este, además, representa el movimiento y el sonido. Cualquier dibujo tendrá un grado de iconicidad menor que los medios citados anteriormente. Dentro de la historia de la pintura, se ha representado la realidad con muy distintos grados de iconicidad; pensemos, por ejemplo, en las diferencias entre estos cuadros de Norman Rockwell y de Paul Klee.

a Grado

alto de iconicidad.

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QUÉSIGNIFICA…

Iconicidad: relación de semejanza entre una imagen y su referente.
a

Freedom of Speech, de Norman Rockwell. 1943. Imagen con alto grado de iconicidad.

a

Senecio, de Paul Klee. 1922. Grado bajo de iconicidad.

Sin embargo, debemos tener presente que la diferencia en la iconicidad no significa una diferencia en la calidad. No podemos decir que unos cuadros que representanel mundo exterior fielmente sean mejores que otros que lo hacen de modo más libre, significa que existe la posibilidad de múltiples representaciones de la realidad, lo que enriquece a todos los espectadores.

ACTIVIDADES
1. Retrata a tu compañero del modo más fiel posible. Planifica y reflexiona sobre los materiales y técnicas más apropiados para ello. Después, entre toda la clase, analizadtodos los retratos y escoged aquellos con mayor grado de iconicidad, ofreciendo argumentos.

1 · Realidad, percepción e imagen

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2. Qué es la percepción
La percepción es un proceso activo por el que interpretamos el mundo exterior, en el que intervienen las experiencias, los aprendizajes y otros factores subjetivos. Es un proceso activo porque cuando percibimos algo no lo hacemos como...