plasticidad cerebral

PLASTICIDAD CEREBRAL

PLASTICIDAD
Es la capacidad de cambio del SN relacionada con el aprendizaje y depende de modificaciones del comportamiento en respuesta a estímulos del ambiente interno y externo. Implica cambios en neuronas específicas, así como modificaciones en la fuerza de conexión sináptica entre ellas.
APRENDIZAJE Y MEMORIA
Si no existiera la memoria el ser humano repetiría una yotra vez lo mismo errores y no podría aprender.
Aprendizaje capacidad para adquirir nuevos conocimientos o habilidades mediante la instrucción o la experiencia.
Memoria proceso por el cual se conservan tales conocimientos con el paso del tiempo.
Para que una experiencia se convierta en parte de la memoria debe producir cambios funcionales persistentes, que representen esa experiencia en elencéfalo.
¿QUE ES LA PLASTICIDAD CEREBRAL?

La experiencia altera fundamentalmente la organización del cerebro. Incluye eventos externos e internos (ejemplos: acciones hormonales, reacciones al daño, efecto del desarrollo y envejecimiento.
Es la capacidad de cambiar y permite al cerebro responder a los cambios externos e internos, modificando de acuerdo a nuestras vivencias.
Permite lareorganización de patrones distribuidos de actividad cerebral, asociados a tareas normales que acompañan la acción, percepción y cognición a la vez compensan las funciones alteradas o perdidas como consecuencia de una enfermedad o lesión cerebral.
TIPOS DE PLASTICIDAD Y MECANISMOS DE PRODUCCION
Se admite la posibilidad de varios tipos de plasticidad en los que se barajan fundamentalmente losparámetros de edad de los pacientes, enfermedad y los sistemas afectados. Los principales tipos son:
Por edades: a) plasticidad del cerebro en desarrollo. b) plasticidad del cerebro en periodos de aprendizaje. c) plasticidad del cerebro adulto.
Por patologías: a) plasticidad del cerebro malformado. b) plasticidad del cerebro con enfermedad adquirida. c) plasticidad neuronal en las enfermedadesmetabólicas.
Por sistemas afectados: a) plasticidad de las lesiones motrices. b) plasticidad en las lesiones que afectan a cualquiera de los sistemas sensitivos. c) plasticidad en la afección del lenguaje. d) plasticidad en las lesiones que alteran la inteligencia.
Infancia temprana: en el cerebro se dan cambios drásticos en su estructura, organización y función.
Durante toda la vida: el cerebro permanecemaleable, reflejando los cambios debido a la maduración y la capacidad de de cambiar con la experiencia
El cerebro adulto es plástico, durante su envejecimiento normal pierde neuronas que no serán reemplazadas (desde la adolescencia), pero esta no produce pérdida cognitiva o significativa, ya que el cerebro compensa esta lenta eliminación con cambios en su estructura.
Lo mismo sucede cuando haydaño, el cerebro se reorganiza y favorece al recuperación de las funciones pérdidas. Esto es raro en los adultos pero sucede.
La recuperación cerebral es escasa durante el desarrollo embrionario, puesto que la recuperación no ocurre si el cerebro se daña antes que la mitosis y la migración se completen.
Estos fenómenos de plasticidad desde una explicación anatómica la denominamos sistemassecundarios paralelos del cerebro estas son las vías subcorticoespinales (reticuloespinal, tectoespinal, rubroespinal y olivoespinal) las cuales son las más desarrolladas en el neonato suplementan las actividades vías corticoespinales que muestran su diferenciación en la madurez cerebral. Estas vías pueden ponerse en marcha por mecanismos intrínsecos y extrínsecos.
La plasticidad neuronal es unfenómeno común en la sinapsis a las que estimulan fisiológica como las condiciones del entorno pueden dar origen a cambios numéricos y morfológicos. Las conexiones progresivas y las conexione asociativas retinen una susceptibilidad alta para las modificaciones dependientes de las experiencias.
La acción de los neurotransmisores juegan un papel fundamental en la plasticidad sináptica, esto se...