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GUÍA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL, UNIDAD 1 Y 2 TERCER SEMESTRE. AGOSTO 2010
CONTESTA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS O ENUNCIADOS SEGÚN SE SOLICITE, EN LA LIBRETA DE LA MATERIA.
1. Técnica que permiteplanificar y fijar metas, como el concebir el objetivo a partir de cantidades y datos concretos.
2. Este debe basarse en el conocimiento y la información sobre la propia persona, como susinterese, aptitudes, actitudes, personalidad, recursos económicos etc…
3. Concepto que significa vida.
4. Define cada una de las preguntas que conforman las fases del proceso de elaboración del plande vida y profesión.
¿Quién soy? Y ¿Quién quiero ser?
5. ¿Qué es la planeación?
6. ¿Por qué se dice que la toma de decisiones es un proceso complejo?
7. Menciona las cuatro etapas que sellevan para poder tomar decisiones en el proceso de planeación.
8. ¿Qué debes tomar en cuenta al momento de tomar decisiones?, menciona tres.
9. ¿Cuáles son las posibles razones por las quete puedas sentir limitado al tomar decisiones?
10. Autores que tipifican la toma de decisiones como un procedimiento del cual cada individuo actúa de forma distinta.
11. Define cada una de laforma de proceder de cada individuo al tomar decisiones.
12. ¿Cómo se define planeación de vida y carrera?
13. ¿Cuáles son las variables que deberás tomar en cuenta para la elaboración delplan de vida y carrera?
14. Se dice que un plan de vida no es estático, ¿por qué?
15. ¿Cómo se va estableciendo el autoconocimiento?
16. ¿Cuándo inicia el autoconocimiento?
17. ¿Quésignifica la palabra autoconcepto?
18. Autor que nos dice “el proceso de desarrollo vocacional consiste, esencialmente, en el desarrollo y realización del concepto de sí mismo”.
19. ¿Quésignificado podrían tener los “apodos” y las “etiquetas” en la definición de autoconcepto?
20. ¿Cómo se manifiesta la autoestima?
21. ¿Cuándo empieza la autoestima?
22. Define autoestima alta,...