Platón
CONTENIDO Y ESTRUCTURA
1. Leer detenidamente el texto y plantear con nitidez el tema que se trata en el mismo.
2. Determinar laestructura del texto, tratando de señalar cómo se organizan los contenidos abordados en diferentes apartados.
Introducción o inicio.
Desarrollo: cuerpo de la exposición o cuerpo argumentativo.
Conclusión.3. Si es un texto expositivo, se debe identificar la tesis planteada, comentar los datos que el autor proporciona y valorar la conclusión a la que pretende llegar. Si es un texto argumentativo, sedebe identificar la tesis, comentar el tipo de argumentos aportados en el cuerpo argumentativo y valorar la conclusión que se pretende establecer.
4. Indicar si la estructura es analizante osintetizante, dependiendo del método empleado.
5. Indicar las funciones del lenguaje predominantes en el texto: referencial, expresiva o emotiva (si el autor proyecta sus propias emociones y se percibe unaacusada subjetividad), poética (en caso que se perciba un estilo literario, como puede suceder en los ensayos), apelativa (llamada de atención al lector), etc.
ELEMENTOS DE COHESIÓN
6. Elementosde referencia: anáfora (referirse a algo mencionado anteriormente) o catáfora anunciar algo que se va concretar a continuación).
7. Deixis: mi, tu, su, aquí, allí, entonces...
8. Conectores:ordenadores (en primer lugar...), explicativos (es decir...), aditivos (además, también...), argumentativos o razonadores (porque, ya que, no obstante, con objeto de, pues, aunque...)
ELEMENTOS SEMÁNTICOS9. Campos semánticos con valor asociativo: grupos de palabras que tengan relaciones de significado en el texto (negro, noche, oscuro, crepuscular/ mar, océano, litoral, costa, marea...)
10. OTROSRECURSOS: expresiones coloquiales, modismos, metáforas, personificaciones…
ELEMENTOS SINGÜÍSTICOS SIGNIFICATIVOS
11. Predominio de sustantivos concretos (refuerzan el valor referencial) o abstractos,...
Regístrate para leer el documento completo.