Platón

EDUCACIÓN PLATÓNICA


En esta parte de su filosofía, Platón nos explica su teoría política, la cual expone en la Republica. El tema principal de esta teoría, que es la justicia, se plantea en ellibro primero en el que se presentan numerosas soluciones. Ante el crecimiento de las ciudades se produce una división de clases sociales para garantizar el fin económico de esa sociedad. Para que unaciudad sea ideal deben de haber trabajadores de todas clases y aquí nos encontramos con una nueva clase social, los guardianes (fuerza, valentía). Se presenta una necesaria existencia de tres clasessociales: la de los artesanos que destacan por su templanza y por la posesión de riquezas y sus derivados, la de los gobernantes por su sabiduría y la de los guerreros por su valentía (defiendes losintereses colectivos). Platón establece un sistema de educación obligatoria bajo el control del Estado que se divide en dos partes: la educación elemental (preparación de jóvenes hasta los 20 años) y laeducación superior (para los que van a ser miembros de la clase gobernante). En esta teoría hay elementos muy novedosos como el paso de la ignorancia al conocimiento de la idea del bien que semuestra en el mito de la Caverna con el paso de la oscuridad a la luz. En la República se da un hecho que podría ser muy correcto y tendría mucha transcendencia en la actualidad, que es que la educacióncorre completamente a manos del Estado. La educación elemental no se limita a desarrollar el cuerpo, busca también la formación del carácter a través de la música y la gimnasia. Una vez completada esta,los que la hayan realizado serán guardianes, y los mejores pasarán a ser gobernantes. Para ellos deben de ejercitarse en muchas ciencias como la aritmética, la geometría y la astronomía. Al llegar ala edad de los 30, se escogerá a los mejores y se les iniciará en la dialéctica (que se basa de las hipótesis). La tarea de gobernar recaerá por tanto sobre aquellos que conozcan las ideas, es decir,...