Plataforma blackboard

La característica principal de blackboard es que ofrece un ambiente muy flexible de enseñanza, comunicación y evaluación que nos permite desarrollarnos cómodamente en un ambiente virtual pues se pueden encontrar materiales y herramientas organizadas en carpetas que facilitan su búsqueda.
La inducción para navegar en la plataforma nos permite ir dominando progresivamente las dificultadesque se puedan presentar, al igual que el avance de cada estudiante de acuerdo a su propio ritmo de aprendizaje.
El software es un excelente recurso que nos permite acceder no solo a los beneficios del programa de ingles sino al dominio del computador como herramienta educativa. Pienso que la herramienta más útil es el material de apoyo ya que le da una gran riqueza al proceso formativo pues nosolo abarca un mayor número de contenidos sí que nos da una mayor motivación para el aprendizaje.
Igualmente es interesante poder hacer seguimiento a las calificaciones ya que nos da la oportunidad de realizar una retroalimentación, lo cual es muy importante para mí como estudiante a fin de obtener mayor información sobre mi progreso, habilidades y conocimientos adquiridos durante elprograma, aunque es importante resaltar que


continuación los aspectos más resaltantes:
Aspectos educativos:
Flexibilidad de la estructura para el usuario: la plataforma permite el ingreso en el tiempo disponible por el usuario, la estructura es flexible respecto a la navegación por cada una de las partes que está permitida para el estudiante. Permite el avance del alumno a su propio ritmode aprendizaje.

Facilidad de recuerdo para el usuario: además de estar presentes visualmente todas las funciones que se pueden cumplir con el software, contiene un manual, accesible, que puede ser consultado y bajado al disco duro de la computadora para revisarlo cuidadosamente.

Funcionales:
Claridad de las instrucciones: las funciones son claras, guían al usuario en la navegación delsoftware, y especifican cuando una función de se puede realizar o está restringida para el usuario, bien sea por el papel que le corresponde como estudiante, o porque se debe pagar por ello (este aspecto se percibe en el uso de la plataforma como docente).

Control de dificultad en el manejo del software: la claridad de las instrucciones, la presencia del manual de usuario y la guía para navegar enla plataforma, permiten que el usuario domine progresivamente las dificultades que se puedan presentar. El uso continúo permitirá recordar con mayor facilidad la forma de navegar en la plataforma.

De explotación de la máquina:
Uso de efectos especiales: el uso continúo de la plataforma permitirá el uso de los beneficios y programas de la computadora. El software puede contar con excelentesrecursos, al igual que la computadora, pero depende del usuario el aprovechamiento que se obtenga de las herramientas.

Material complementario del software: El software cuenta con las instrucciones en pantalla y el manual de usuario, en los que está reflejado todo lo que se puede lograr con esta herramienta educativa. Posibilita el desarrollo del aprendizaje significativo, mediante laimplementación de la colaboración entre los integrantes del curso. (Elizabeth Azuaje)

La plataforma Blackboard ofrece enseñanza, comunicación y evaluación para potenciar un entorno educativo virtual, complementar la formación impartida en la clase o desarrollar un programa educativo a distancia. Hemos encontrado que uso de Blackboard facilita la comunicación entre los estudiantes, el aprendizaje colaborativoy proporciona a los estudiantes acceso inmediato a información y material didáctico, los cuales pueden obtenerse desde cualquier lugar y en cualquiera momento. Esto ofrece indudablemente numerosas ventajas educativas tanto para el alumno como para el docente. 

Los foros de discusión, constituyen una excelente opción dentro de Blackboard, ellos permiten a los alumnos conversar con otros...