Plataforma virtual_examen final

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PANAMÁ
FACULTAD CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA: FORMACIÓN PEDAGÓGICA DIVERSIFICADA
Clase Virtual
I
Elaborado por:
Rogelio Saldaña
Cedula
8-329-810
Comunicación y Tecnología Educativa
Examen Final
Tema: Experiencia con la Plataforma Virtual
Facilitador: Profesor: José Guillbauth

Experiencia Plataforma Virtual

¿Que es un aula Virtual ?
“Es el empleo de comunicaciones,mediadas
por computadores para crear un ambiente
electrónico semejante a las formas de
comunicación que normalmente se produce
en un aula convencional”. Roxanne Hiltz

Experiencia Plataforma Virtual
Ventajas

Desventajas

1. Fomenta la comunicación profesor/alumno:
La relación profesor/alumno, durante las clase, amplía
considerablemente con el empleo de las herramientas
de la plataforma virtual. Elprofesor tiene un canal de
comunicación con el alumno permanentemente abierto.

1.Mayor esfuerzo y dedicación por parte del
profesor:
El uso de plataformas virtuales para la enseñanza
supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el
profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la
plataforma precisa ser actualizada constantemente.

 

2. Facilidades para el acceso a la información:
Es unaherramienta que permite crear y gestionar
asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de
actividades y hacer un seguimiento del trabajo del
alumnado. Cualquier información relacionada con la
asignatura está disponible de forma permanente
permitiéndole al alumno acceder a la misma en
cualquier momento y desde cualquier lugar. Todas las
actividades o trabajos en línea quedan almacenados
enla base de datos.

2. Necesidad de contar con alumnos motivados y
participativos:
El empleo de las herramientas virtuales requiere de
alumnos participativos que se involucren en la
asignatura. La auto motivación es importante durante
la familiarización con la herramienta.

Experiencia Plataforma Virtual
Ventajas

Desventajas

 
3. Permite debates y discusiones:
El uso de los foros, propicia que elalumno pueda
examinar una materia, conocer la opinión al respecto
de otros compañeros y exponer su propia ideas al
mismo tiempo en que el profesor puede orientar,
moderar y emitir comentarios en estos debates
virtuales.

3. El acceso a los medios informáticos :
La utilización de plataformas virtuales como un recurso
de apoyo a la docencia exige que los estudiantes
disponga de un acceso permanentea los medios
informáticos. Pueden ser costosos algunas veces lo
que limita la participación en estudiantes con bajo
recursos.

4. Facilidad de uso de Tecnología:
El uso de tecnologías como la mensajería instantánea,
los foros, videos, Chats… en muchos casos, actúa
como un aliciente para que los alumnos consideren la
asignatura interesante. En definitiva, dota a la docencia
de un formato máscercano al lenguaje de las nuevas
generaciones

4, Comunicación de forma Impersonal:
Considero que al implantar una forma de comunicación
se debilita la forma básica de comunicarse. Por
ejemplo en una clase presencial, los debates tiene la
característica de que todos participan y se tocan los
puntos de otros colegas, mas sin embargo se nota que
en algunos aspectos eran menos debates que en la
vidareal.

Ventajas

Desventajas

5. Permite debates y discusiones:
El uso de los foros, propicia que el
alumno pueda examinar una materia,
conocer la opinión al respecto de otros
compañeros y exponer su propia ideas al
mismo tiempo en que el profesor puede
orientar, moderar y emitir comentarios
en estos debates virtuales.

5. Situaciones Personales:
Envié en varias ocasiones correos a
otros compañeros,y por ejemplo de un
promedio de 5 solo dos me contestaron.
Y era una situación, que se podía
resolver fácilmente entre compañeros de
clases de un aula presencial. Creo que
se torna frio en la parte de manejo de
excepciones por algún tipo de situación
ajena al estudiante y que pueda
perjudicarlo en su desempeño.

 

6.
Aumentar
las
comunidades
educativas virtuales:
El uso de plataformas virtuales...