Platon capitulo vii la república
Páginas: 2 (321 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2010
Fuente: Filosofía para principiantes
Fuente: Filosofía para principiantes
Condición general de la humanidad Lo “bueno” para la sociedad Interpretación de las cosas: Justicia, verdad, etc.Comunidad filosófica
La idea del “bien” Filósofos
Opiniones Políticas filtradas por los educadores Lo real: permanente y universal
Persona encadenada (humano promedio)
Filósofoeducador Potencial filósofo Cadenas culturales
LA CAVERNA
LAS TRES ANALOGÍAS
Fuente: Concepcion Pérez García http://profeblog.es/blog/flu/files/2007/11/similsol.jpg
Fuente: Concepcion PérezGarcía http://sinergiacreativa.wordpress.com/2008/04/25/
Condición general de la humanidad Lo “bueno” para la sociedad Interpretación de las cosas: Justicia, verdad, etc.
Comunidad filosóficaLa idea del “bien” Filósofos
Opiniones Políticas filtradas por los educadores Lo real: permanente y universal
Persona encadenada (humano promedio)
Filósofo educador Potencial filósofoCadenas culturales
LA CAVERNA
Dibujo de: http://4.bp.blogspot.com/_2if3lg1dmA/R7oQqDqjg2I/AAAAAAAAAOI/8U_BetxtHJY/s400/plato%27s+cave.gif
1.
Los guardianes de la polis deben teneratributos especiales :
Valentía Decisión Deben ser virtuosos (diferenciar: bueno/malo)
2.
Deben tener una educación especial y completa; es decir, desarrollo físico, moral e intelectual. 1. 2. 3. 4.
5. 6.
Preparación artística y atlética (INFANCIA) Debe conocer el cálculo (INFANCIA) Entrenamiento físico - batallas (20 AÑOS) La dialéctica: (35 AÑOS)* Buscar “la verdad”mediante el diálogo, la manera correcta de hacer filosofía Se desarrolla “hacia arriba” (desde las formas al bien) Explica cada cosa por sí misma (sin material empírico) Servicio militar y político(HASTA LOS 50) Vuelven a la dialéctica y pasan su vida como filósofos y se turnan para ser gobernantes
Estimula el pensamiento hipotético Encarnan las formas en imágenes (conocimiento...
Fuente: Filosofía para principiantes
Condición general de la humanidad Lo “bueno” para la sociedad Interpretación de las cosas: Justicia, verdad, etc.Comunidad filosófica
La idea del “bien” Filósofos
Opiniones Políticas filtradas por los educadores Lo real: permanente y universal
Persona encadenada (humano promedio)
Filósofoeducador Potencial filósofo Cadenas culturales
LA CAVERNA
LAS TRES ANALOGÍAS
Fuente: Concepcion Pérez García http://profeblog.es/blog/flu/files/2007/11/similsol.jpg
Fuente: Concepcion PérezGarcía http://sinergiacreativa.wordpress.com/2008/04/25/
Condición general de la humanidad Lo “bueno” para la sociedad Interpretación de las cosas: Justicia, verdad, etc.
Comunidad filosóficaLa idea del “bien” Filósofos
Opiniones Políticas filtradas por los educadores Lo real: permanente y universal
Persona encadenada (humano promedio)
Filósofo educador Potencial filósofoCadenas culturales
LA CAVERNA
Dibujo de: http://4.bp.blogspot.com/_2if3lg1dmA/R7oQqDqjg2I/AAAAAAAAAOI/8U_BetxtHJY/s400/plato%27s+cave.gif
1.
Los guardianes de la polis deben teneratributos especiales :
Valentía Decisión Deben ser virtuosos (diferenciar: bueno/malo)
2.
Deben tener una educación especial y completa; es decir, desarrollo físico, moral e intelectual. 1. 2. 3. 4.
5. 6.
Preparación artística y atlética (INFANCIA) Debe conocer el cálculo (INFANCIA) Entrenamiento físico - batallas (20 AÑOS) La dialéctica: (35 AÑOS)* Buscar “la verdad”mediante el diálogo, la manera correcta de hacer filosofía Se desarrolla “hacia arriba” (desde las formas al bien) Explica cada cosa por sí misma (sin material empírico) Servicio militar y político(HASTA LOS 50) Vuelven a la dialéctica y pasan su vida como filósofos y se turnan para ser gobernantes
Estimula el pensamiento hipotético Encarnan las formas en imágenes (conocimiento...
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