Platon Gladys Tati

PLATÓN
TRABAJO 1: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Prof: Luis Pacheco Realizado por: Tatiana Piriz Grupo: 3º C Profesorado Gladys Larzábal
Contexto histórico
Entre el 500 y el 479 tienen lugar las guerras médicas, que terminan con la victoria de los griegos sobre los persas y consagran la supremacía de Atenas. El afianzamiento de la democracia en Atenas, con lasreformas de Efialtes y Pericles, y la relativa tranquilidad bélica, una vez derrotados los persas, permitirá un desarrollo económico y cultural de Atenas, al amparo de su hegemonía política y militar, durante varias décadas que sólo se verá frenado por el impacto negativo de la Guerra del Peloponeso.
Platón tiene que padecer en su infancia la demagogia de Creón y en su adolescencia el intentofallido de Atenas por conquistar Sicilia.
Platón vive su juventud entorno a las transformaciones ocasionadas por la Guerra del Peloponeso, y su actividad filosófica la desarrolla tras la restauración de la democracia, la que debe hacer frente a la decadencia del poderío militar y económico de Atenas. Sufre en su juventud la oligarquía del 411 y en su primera madurez la rendición ante Esparta en 404 y lanueva oligarquía de los Treinta.
En cuanto al contexto sociocultural, la ciudad estado griega es el centro económico, político y social, y sirve de refugio en situación de guerra. Disponía de un puerto marítimo que facilita el desarrollo del comercio. Es una democracia con una organización social en la que la igualdad entre la ley y el derecho de hablar ante la asamblea fomentaba un modo de vidamuy diferente al conservadurismo estamental de la antigua aristocracia o de las oligarquías que aún se mantenían. En Atenas existía la democracia directa, en la que los ciudadanos, que eran unos pocos, participaban de la asamblea.
Para los filósofos, la ciudad Atenas resultaba ser un medio interesante donde desarrollar sus prácticas debido a su economía floreciente, libertades democráticas, pocopeso de la religión, afluencia de extranjeros, abiertas las innovaciones, y con un desarrollo cultural y artístico. Incluido en estos filósofos se encuentra Sócrates, quien influyo a Platón.
Biografía de Platón
Nació en Atenas, en el año 427 a.C. De familia aristocrática ateniense. Su verdadero nombre era Aristócles (Platón: “anchura de espalda”).
Al fallecer su padre, siendo niño Platón, su madrecontrajo enlace con Pirilampo, amigo de Pericles, quien se hizo cargo de su educación por lo que se supone que Platón pudo haber recibido una enseñanza propia de las tradiciones democráticas de Pericles.
Recibió la edición necesaria para dedicarse a la vida política y según sus declaraciones en la carta VII que se vió frustrada por Cármides y Critias. Sin embargo, su interés político lo seguíamanteniendo y esto se ve reflejado en su obra: “La República”.
A los 20 años, conoce a Sócrates quien marca su filosofía.
En el 339, tras la muerte de Sócrates, Platón abandona Atenas. La condena de su maestro hizo que se desilusionara con el sistema democrático.
Esta decepción, junto con su ascendencia familiar noble, le llevó a inclinarse por un sistema de gobierno de signo aristocratizante.
Pordos veces viajó a Sicilia con la pretensión de llevar a la práctica su modelo de sociedad y en ambas ocasiones fracasó. Además realizo viajes por Egipto, Grecia y Sicilia; lo que lo ayudo a formar su filosofía política.
En el año 388-387, fundo La Academia, donde se estudiaban todos tipos de ciencias, como las matemáticas, la astronomía o la física; además de los otros saberes filosóficos. LaAcademia continúa su actividad a lo largo de los siglos, hasta que se decreta si cierre en el 529 d. C.
El idealismo platónico se apoya en la convicción racional y emocional de que este mundo material que nosotros conocemos y en el que vivimos no es verdaderamente real. Este mundo no tiene el ser ni el valor de forma plena, pues todo lo real material nace y muere, aparece y desaparece, es y no es. Y...