Platon texto
Páginas: 64 (15786 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2012
2 “La República”
3 TEXTO DE PLATÓN COMENTADO . 1ª PREGUNTA PAU
Introducción
Para cualquier fragmento que salga. ¡NO DEJES DE HACERLA!, resume lo aquí dicho de forma que sea un 20% de la respuesta.
Este fragmento, escrito en forma de diálogo, titulado “La República”, es de la época clásica de la filosofía ( siglo V a. C. ,siglo de oro o siglo de Pericles) y pertenece aPlatón, llamado ” Príncipe de la filosofía” , pues muchas de las respuestas que ofrece siguen llenas de significado y su ideas, persuasivamente argumentadas, es difícil refutarlas pues, como se ha dicho, la filosofía después de Platón no son más que notas a pie de página.
El objetivo de Platón , después de la muerte de Sócrates y desencantado de la política y de la sociedad de su tiempo, esbuscar el bien y hallar el conocimiento; es decir, demostrar la necesidad moral para el Estado y para el individuo de regir su conducta según la justicia, es decir, según la virtud ( excelencia ), según la idea de Bien, la cual es principio de orden del cosmos, de la sociedad, de las almas y origen de la felicidad privada y pública.
La República es sin duda su diálogo más importante y extenso.Escrito en la época de madurez del autor es una síntesis de su pensamiento. En él plantea la Teoría de las Ideas ( incluída su jerarquía) y el tema principal es la justicia. Consta de 10 libros, escritos en distintos periodos. Trata la organización política del Estado, la educación, la naturaleza de la ciencia, el papel de las artes, la ética, la función del filósofo y de la filosofía.
En laRepública dialogan sobre la justicia el anciano y rico Céfalo, su hijo Polemarco, dos hermanos de Platón, Glaucón y Adimanto, Trasímaco que es un sofista y Sócrates. Platón describe una sociedad utópica en la que hay comunidad de bienes, mujeres e hijos para las clases superiores como medio de que todos trabajen para todos, sin fines individualizados, y en la que se prohibe la esclavitud y ellibertinaje moral, una república de estilo espartano, una comunidad de tres clases sociales cuya educación ( igual para hombres que para mujeres ) consistirá principalmente en música, gimnasia, matemáticas y dialéctica ( o filosofía ). En algunos diálogos se critica las artes y la escritura porque ambas pueden ser erróneamente interpretadas cuando se confunde la obra de arte con la realidad querepresenta; con ello pretende que no se de validez objetiva a lo que sólo es representación ficticia ( copia de copia de la realidad ) porque aparta la atención de los objetos reales y de sus ideas correspondientes.
|EXPLICAR UN FRAGMENTO ES: decir todo lo que tiene que ver con el mismo, pero sólo lo que tiene que ver con él. No puntuará |
|parafrasear, hacer esquemas o un simple resumen.|
4 . Descripción de la caverna
| [514 a] Después de eso -proseguí- compara nuestra naturaleza respecto de su educación y de su falta |
|de educación con una experiencia como ésta. Represéntate hombres en una morada subterránea en forma |
|de caverna, que tiene la entrada abierta en toda su extensión, a la luz. En ellaestán desde niños |
|con las piernas y el cuello encadenados, de modo que deben permanecer allí y mirar sólo delante de |
|ellos, porque las cadenas [514b] les impiden girar en derredor la cabeza. Más arriba y más lejos se |
|halla la luz de un fuego que brilla detrás de ellos; y entre el fuego y los prisioneros hay un camino|
|más alto, junto al cual imagínate un tabique construido delado a lado, como el biombo que los |
|titiriteros levantan delante del público para mostrar, por encima del biombo, los muñecos. |
|Me lo imagino. |
|Explicación del fragmento: siempre hay que empezar con una introducción al fragmento, puede ser la |
|misma para todos los fragmentos , por...
3 TEXTO DE PLATÓN COMENTADO . 1ª PREGUNTA PAU
Introducción
Para cualquier fragmento que salga. ¡NO DEJES DE HACERLA!, resume lo aquí dicho de forma que sea un 20% de la respuesta.
Este fragmento, escrito en forma de diálogo, titulado “La República”, es de la época clásica de la filosofía ( siglo V a. C. ,siglo de oro o siglo de Pericles) y pertenece aPlatón, llamado ” Príncipe de la filosofía” , pues muchas de las respuestas que ofrece siguen llenas de significado y su ideas, persuasivamente argumentadas, es difícil refutarlas pues, como se ha dicho, la filosofía después de Platón no son más que notas a pie de página.
El objetivo de Platón , después de la muerte de Sócrates y desencantado de la política y de la sociedad de su tiempo, esbuscar el bien y hallar el conocimiento; es decir, demostrar la necesidad moral para el Estado y para el individuo de regir su conducta según la justicia, es decir, según la virtud ( excelencia ), según la idea de Bien, la cual es principio de orden del cosmos, de la sociedad, de las almas y origen de la felicidad privada y pública.
La República es sin duda su diálogo más importante y extenso.Escrito en la época de madurez del autor es una síntesis de su pensamiento. En él plantea la Teoría de las Ideas ( incluída su jerarquía) y el tema principal es la justicia. Consta de 10 libros, escritos en distintos periodos. Trata la organización política del Estado, la educación, la naturaleza de la ciencia, el papel de las artes, la ética, la función del filósofo y de la filosofía.
En laRepública dialogan sobre la justicia el anciano y rico Céfalo, su hijo Polemarco, dos hermanos de Platón, Glaucón y Adimanto, Trasímaco que es un sofista y Sócrates. Platón describe una sociedad utópica en la que hay comunidad de bienes, mujeres e hijos para las clases superiores como medio de que todos trabajen para todos, sin fines individualizados, y en la que se prohibe la esclavitud y ellibertinaje moral, una república de estilo espartano, una comunidad de tres clases sociales cuya educación ( igual para hombres que para mujeres ) consistirá principalmente en música, gimnasia, matemáticas y dialéctica ( o filosofía ). En algunos diálogos se critica las artes y la escritura porque ambas pueden ser erróneamente interpretadas cuando se confunde la obra de arte con la realidad querepresenta; con ello pretende que no se de validez objetiva a lo que sólo es representación ficticia ( copia de copia de la realidad ) porque aparta la atención de los objetos reales y de sus ideas correspondientes.
|EXPLICAR UN FRAGMENTO ES: decir todo lo que tiene que ver con el mismo, pero sólo lo que tiene que ver con él. No puntuará |
|parafrasear, hacer esquemas o un simple resumen.|
4 . Descripción de la caverna
| [514 a] Después de eso -proseguí- compara nuestra naturaleza respecto de su educación y de su falta |
|de educación con una experiencia como ésta. Represéntate hombres en una morada subterránea en forma |
|de caverna, que tiene la entrada abierta en toda su extensión, a la luz. En ellaestán desde niños |
|con las piernas y el cuello encadenados, de modo que deben permanecer allí y mirar sólo delante de |
|ellos, porque las cadenas [514b] les impiden girar en derredor la cabeza. Más arriba y más lejos se |
|halla la luz de un fuego que brilla detrás de ellos; y entre el fuego y los prisioneros hay un camino|
|más alto, junto al cual imagínate un tabique construido delado a lado, como el biombo que los |
|titiriteros levantan delante del público para mostrar, por encima del biombo, los muñecos. |
|Me lo imagino. |
|Explicación del fragmento: siempre hay que empezar con una introducción al fragmento, puede ser la |
|misma para todos los fragmentos , por...
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