platon

 Platón
Fundador de la teoría educativa, fue atraído a los 18 años por las enseñanzas de Sócrates, y se consagro al estudio de la filosofía.
Tras la injustamuerte de Sócrates, se retiro con otros discípulos a Megara, donde se entrego al estudio filosófico y político. Fracasado en su intento regreso a Atenas, donde fundo la famosa Academia, en ella serealizo principalmente al actividad pedagógica.
La Academia era una comunidad de maestros y alumnos dedicados al estudio de problemas filosóficos, políticos y pedagógicos. Enseño cerca de 40 años enella, participaron destacadas personalidades, entre ellas, Aristoteles.
La concepción pedagógica de Platón se basa en su teoría de las ideas, que constituyen el verdadero ser de las cosas. Predomina laidea del bien y la justicia.
La educación, según Platón consta de 2 partes: la gimnastica y la música..
El objetivo de ambas disciplinas no atender y formar el cuerpo, sino que una y otra estándirigidas al alma, que cuando esta armonizada, es la que da al cuerpo por sus propias virtudes, todas las perfecciones posibles.A diferencia de Sócrates, que no dejó obra escrita, los trabajos de Platónse han conservado casi completos y se le considera por ello el fundador de la Filosofía académica (a pesar de que su obra es fundamentalmente un desarrollo del pensamiento socrático). La mayor parteestán escritos en forma de Diálogos, como los de La República, Las Leyes, El Banquete, Fedro o Fedón.

El contenido de estos escritos es una especulación metafísica, pero con evidente orientaciónpráctica. El mundo del verdadero ser es el de las ideas, mientras que el mundo de las apariencias que nos rodean está sometido a continuo cambio y degeneración. Igualmente, el hombre es un compuesto dedos realidades distintas unidas accidentalmente: el cuerpo mortal (relacionado con el mundo sensible) y el alma inmortal (perteneciente al mundo de las ideas, que contempló antes de unirse al...