platon

FILOSOFÍA

ACTIVIDADES TEMA 2

TEXTO 1 pág. 42

a) La idea de Heráclito de ‘’todo fluye nada permanece’’, es decir, las realidades sensibles se encuentran constantemente cambiando y, por lotanto, no puede ser elaborada una ciencia que las estudie, fue adoptada por Platón para elaborar su teoría de las Ideas.

Sócrates, al ser el maestro de Platón, influyó de manera indiscutible en supensamiento y en su teoría de las ideas. Por ejemplo: La obsesión de buscar definiciones universales para poder entender qué eran realmente las cosas (los seres animados e inanimados, la virtud, etc.)y así comprender el mundo y actuar bien o basar el método de conocimiento en el diálogo, en el intercambio de mi logos con tu logos.

b) Según el texto, existen dos tipos de relaciones entre lasideas y las cosas.
La relación trascendente, por imitación; las ideas y loas cosas se encuentran en mundos diferentes; inteligible y sensible respectivamente. Las cosas son simplemente reflejos o copiasde las ideas.
La relación inmanente, por participación; las cosas poseen algo de una pequeña parte la idea en sí.
Si nos basamos en el primer caso, un árbol cualquiera, por ejemplo, no es más quela imitación imperfecta y pobre de la idea árbol, sin embargo, en la otra relación, un árbol sería una pequeña parte del eidos (idea) árbol.

TEXTO 2 pág. 43

a) Para Platón, existen dos mundos, elmundo sensible y el mundo suprasensible. En este último habitan las ideas, es decir, la esencia de las cosas (estas serán después imitadas y darán lugar a cosas particulares en el mundo sensible).Para poder entender una cosa determinada no nos podemos dejar guiar por los casos particulares que se dan de esta en el mundo sensible, sino que es necesario que comprendamos su esencia (habita enel mundo suprasensible). Una vez conocida la idea (esencia) en sí de esa cosa en concreto entenderemos que objetos, seres, etc., imitan esa esencia en el mundo sensible.

Poniendo como ejemplo la...