platon

La educación para platon

Resumiendo, la educación es un proceso activo y selectivo no como pretendían los sofistas un proceso pasivo y retórico. Elfin último de la educación es el conocimiento de lo verdadero y de lo bueno que se hallan en el mundo de las Ideas. Para ello, se requiere el esfuerzocontinuado para ascender desde el fondo de la caverna hasta la salida. Pero antes, las matemáticas tendrán un carácter propedéutico necesario para llegar alas Ideas. La dianoia prepara a la dialéctica. Sin matemáticas no es posible dar el último paso hacia la verdad postrera de las Ideas y a la máxima deellas que es la Idea de Bien, luz que ilumina todo el conocimiento.
La política para platon

El bien del ciudadano es el bien de la ciudad, de la polis yal revés, el bien de la ciudad será asimismo el bien del particular. Y para el gobierno se hace imprescindible contar con el mejor. El mejor será,comprensiblemente, el que conozca el Bien y por tanto lo pueda llevar a cabo. El filósofo, para Platón es precisamente el que conoce la idea de Bien y es capaz deponerla en práctica en la polis. Existe plena coherencia entre conocer el Bien y hacerlo. En eso cosiste la virtud del gobernante que no es otra que laprudencia, virtud intelectual que sirve para poner en práctica el bien. Necesitará a los guardianes que impondrán ese mismo bien con fortaleza, aunque serápreciso que el pueblo llano se ejercite en la templanza porque no se puede gobernar bien un pueblo dominado por los vicios de la destemplanza.