platon

El testimonio platónico: apología de Sócrates y Citrón
Guía de estudio del texto: Apología de Sócrates (1º discurso)
Completen los siguientes datos respecto de comienzo de la apología.
Lugar en que ocurre la acción Momento Situación
Aclaren el significado de la expresión “apología” y añadan a que hace referencia en el dialogo platónico.
Al presentarse ante sus jueces, Sócrates serefiere a su capacidad oratoria y a la de sus acusadores. ¿Qué rasgos les parece q revela en el esa estimación?
Armen un cuadro de doble entrada referido a las acusaciones hechas a Sócrates teniendo en cuanta los siguientes criterios a) ¿cuáles fueron? b) ¿cómo se formaron? c) ¿cómo respondió Sócrates a ellas?
Sócrates refuta las nuevas acusaciones proponiendo para la primera de ellas, dosargumentos y un ejemplo y, para la segunda un argumento y un ejemplo. Reconstruyan los argumentos y una ejemplo y, para la segunda, da un argumentos por separado y enuncien los ejemplos correspondientes.
Digan en qué consistía la misión socrática tal como si fueran testigos de la defensa y estuvieran declarando ante tribunal.
Escriban un breve párrafo sobre la actuación militar y política se Sócrates,evaluando su conducta a partir de su discurso.
Armen un cuadro sinóptico referido a las encuestas realizadas por Sócrates en el que se incluyan a)personas a las que encuesto, clasificadas según su actividad b) en análisis de las respuestas de los encuestados que hizo el filosofo, c) cual fue la conclusión general a la que llego y d) que consecuencias tuvieron para el esas encuestas.
Guía deestudio del texto: apología de Sócrates (2do y 3er discurso)
El método socrático consta de dos fases, una primera negativa y una segunda positiva y esta a su vez de los siguientes pasos:
Fase negativa se da a través de dos pasos: ironía y refutación.
La ironía consiste en el fingimiento de ignorancia respecto de un tema. Tiene la función de hacer hablar al otro y explayarse sobre el tema quecree conocer bien.
La refutación consiste en la demostración, a través del dialogo, de la existencia de contradicciones en el propio pensamiento. Tiene por objetivo eliminar las ideas falsas y llevar al otro a tomar conciencia de su propia ignorancia.
Fase positiva. Mayéutica:
La mayéutica es el arte de dar luz a las ideas. Tiene la finalidad de llevar al otro a través del dialogo, a respuestasno contradictorias y definiciones, en suma, a llegar a la verdad.
¿Cuál (es) de (ese) Paso(s) se cumplen en el dialogo con Meleto del primer discurso? ¿Cómo se los aplica?
2. La falacia Ad misericordia o apelación a la piedad es el argumento incorrecto por el cual se intenta probar la verdad de una afirmación apelando a la compasión del que escucha en lugar de aducir razones. Sócratesrechazaba explícitamente esa falacia, que es de uso común en los tribunales. ¿Cómo hubiera podido usarla y porque rechazarla?
3. El tribunal que condenaba a un acusado, en el tiempo en que vivió Sócrates, admitía la contrapropuesta de otras penas y las consideraba antes de dictar sentencia definitiva. Armen un cuadro de doble entrada incluyendo la pena propuesta de Sócrates y las penas que Sócratesrechazaba. En el caso de la contrapropuesta de socrática señalen además en cada caso, las razones para su aceptación y en el de las otras penas analizadas, las razones para su rechazo.
4. De las contrapropuestas de Sócrates hay unas que no corresponde a ninguna pena. ¿Qué sentido tiene dentro de la apología?
5. Sinteticen lo expuesto por Sócrates en las dos alocuciones de su último discurso, laque apunta a quienes han votado por su condena y la que dirige a quienes han votado por su absolución. Al referirse a las posibilidades que existen con respecto a la muerte, digan cuál de ellas les parece a ustedes que resulta la más deseable para secretes, justificando sus respuestas.
6. ¿Qué función tiene y con que se identifica la voz interior a la que se refiere Sócrates? Mencionen por lo...